事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 いつも通り元気に登園し、保護者から手指の怪我について説明を受けた。保育で拾ってきた松ぼっくりを使い、共同制作でお家を作る。その際接着剤として保育士がグル―ガンを使用する。保育士が松ぼっくりに液をつけて本児に渡した後、誤って足に落としてしまい、熱した液が足についてしまった。すぐに流水で冷やした後、保冷剤で冷やし形成外科を受診し、保湿用の塗り薬が処方される。その後、手指の怪我と併せて数回受診し、約1か月半後に治療終了となった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 10.事業所内保育事業（認可）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 7
      クラス構成
      • １歳児 2
      • ２歳児 5

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI やけど
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 3.火傷
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 熱傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）改善策 事故予防に関して具体的な事例をあげながらの研修機会を増やす。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      （ハード面）改善策 月1回の点検だけにとどまらず、使用する前に用具・玩具の点検を行う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 グル―ガン使用時の危険性について十分な想定をし、グル―ガン以外の接着方法についても検討

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] いつもとは違う製作の方法に、子どもたちの気持ちが高ぶっており、ざわついていた。
      担当職員の動き [対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)] 出席していた園児を2班に分けて順番にグル―ガンで液をつけ渡していたが、一人ひとりに渡す際、安全面に十分な配慮が足りなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 各クラスで散歩に出たり、室内遊びをする。
      （人的面）改善策 ケガの危険がある道具を使用する際、起こり得る危険を十分に検討し、クラスはもちろん他の職員の意見も求め参考にしながら保育内容を計画していく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 監査において、施設の安全管理について確認するとともに、研修等で広く安全管理について周知を行っていく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036348
    データ提供元データ番号 2020_1311
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

やけど/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    1歳児2組。保育教諭がビジーボードを瞬間接着剤を使用して修理した。瞬間着剤が乾いておらずビジーボードで遊んでいた児童の右上腕についてしまった。水道水で洗い流したが患部が赤く腫れてきたので園から皮膚科に連絡をして受診をした

やけど/1～4歳 女/つけ爪接着剤, ちり紙類

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：つけ爪接着剤, ちり紙類 事故内容：発煙・発火・過熱 事故詳細：１歳の娘がつけ爪接着剤にさわり、右手の指４本がくっついた。拭き取ろうとしたティッシュが発煙し焦げた。注意喚起してほしい。

やけど/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日、該当園児は通常通りの登園。健康状態も良好。事故発生時、該当園児は他児と共に絵の具遊びに興じていた。担任は、身体に付着した絵の具を洗い流そうとタライに水を張ったが、水温調節が必要と判断をしお湯を足すこととし、担任Aと子どもたちを近くで待たせたまま、担任Bが調理室より電気ポットを持ち出し、水を張ったタライに直接お湯を注ごうとした。園児2人がタライの近くにいたが、危険だとは思わず、お湯を注ぎ始めた時にポットのフタが外れ、手が滑りポットが落下し流れ出したお湯がそのまま園児の足にかかり火傷を負わせてしまった。すぐに職員が園児を抱きかかえ水道場へ走り、蛇口から患部へ直接水をかけ冷やし、さらにバケツに水を入れ保冷剤も投入し、可能な限り水温を低くし冷やし続けた。その間に保護者様への連絡・嘱託医への連絡・タクシーの手配をした。タクシーが到着し向かった嘱託医先では、消毒・軟膏塗布・包帯の応急処置を受け、翌日の再診療の指示を受け帰園。

やけど/1～4歳 その他/保育サービス

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育サービス 事故内容：その他 事故詳細：保育施設の行事において、職員が、固形燃料が入った「虫よけキャンドル」を手に持ち、移動しようとしたところ、幼児が後ろから衝突し、当該「虫よけキャンドル」から液体化したロウが当該幼児にかかり、火傷を負った。当該職員は、熱を持ったままの当該「虫よけキャンドル」を移動させる等、安全配慮が不足していた。 事故備考：重大事故等（2024年09月12日公表分）　／240903-007

やけど/0～18歳 その他/ワックスはく離剤

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    　フローリング床のワックスを塗り替えたところ、遊びに来た子供の足裏、左膝、掌、くるぶしの皮膚に炎症が生じ、皮がむけた。

やけど/1～4歳 女/光る玩具

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：光る玩具 事故内容：その他 事故詳細：２歳の娘が幼稚園で購入したピカピカ光る玩具を１時間以上握っていたところ、低温火傷になり、全治２週間と医師から言われた。

やけど/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・その日は、職員の急な早退があり、他クラスへのヘルプをしていた。 ・新入園児の本児がこの日スムーズに食事を摂り、午睡し、機嫌よく起きた。 ・15:00　午睡後の排泄を促した際に、担任の声掛けに笑顔で応え、自らトイレで排泄をした。その後も、トイレのスペースを歩きまわっていた。その時、担任は他児の対応をしながら、トイレ入り口から様子を見ていた。 ・寝具の片づけ、おやつの準備、寝起きで泣いて居る子の対応と職員それぞれが動き、慌ただしくしている中、保育教諭が本児の泣き声に気づき、他職員に声をかけトイレを確認。 ・保育教諭が本児にすぐに駆け寄り、熱湯が出ている状況で、本児が火傷をしていると確認し、流水で冷やす。（2ハンドルシャワー水管のお湯ハンドルを回し熱湯を出していた) ・他職員が園長、主幹に報告。病院受診を判断し、本児の父親に連絡。 ・保育教諭2人で本児の火傷個所を氷水で冷やしながらタクシーで、最寄りの●●皮フ科へ父親と一緒に受診。（16:00） ・下肢部分の火傷と診断され、翌朝の9:00に父親・保育教諭ともに再受診し、火傷の具合と本児の年齢を踏まえて感染症の可能性もあるため、●●病院への紹介状を出してもらい10時頃に受診する。 ・火傷の処置をしてもらい、経過観察。

切る/1～4歳 その他/保育サービス

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育サービス 事故内容：その他 事故詳細：保育施設において、幼児がガムテープを持ち、他児がハサミで切ろうとした際、当該幼児が当該ガムテープのしわを伸ばそうと指を動かしたため、左薬指の先端を切断する重傷。なお、当該幼児らは、粘着性のあるガムテープの切断にあたり、ハサミを使用していたが、職員はそばにいなかった。 事故備考：重大事故等（2023年08月03日公表分）　／230724-004

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕刻に、保育室で遊んでいた本児が、手に持っていた木製の型はめ玩具（縦32cm×横10cm×高さ10cm）に付いている紐を持ち上げた。直後に紐が手から滑り抜けて、10cmの高さから玩具が本児の右足親指の爪の付け根に当たった。

その他（種別不明を含む）/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17：00頃　本児は一人で四つん這い遊びや図鑑を読んで遊んでいた。担任保育者は本児の様子を見守りながら近くで複数人の他児と一緒に触れ合い遊びをしていた。その後、大きな音や激しく泣く姿は見られず保育者に「痛い」と訴え指を見せに来た。保育者が確認すると小指が赤くなっていることに気づき応急処置（冷却）をする。 17：20頃　　本児が「遊ぶ」と保育者に伝え遊び始める。 17：40頃　　保護者がお迎えに来たため謝罪と事情を説明し、この後に本児が痛がるようだったら病院の受診をしてもらうようにお願いをした。その後降園する。 ●月●日（●）に保育者から本児の様子について個別連絡をし保護者から病院を受診し骨折との診断を受けたとの連絡を受けた。