事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	14
  クラス構成	０歳児 1 １歳児 8 ２歳児 4 ５歳以上 1

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右脛骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度３回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保育中の保育士の配置
  （ソフト面）改善策	職員の保育中の配置の確認　事故防止マニュアル確認・研修の充実

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　365　)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　365　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	室内の中心部に柱があり、広い保育室の左右の移動時勢いよく走行し、柱周りをカーブ状に走行中、小走りになり足がもつれた。
  （ハード面）改善策	室内での移動時の仕方・事故付近の柱回りにパーテションの設置でお部屋の二分割にして、室内は走らないような保育環境を作る。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	身体を動かしてお歌や手遊びを楽しんでいた後の出来事で落ち着きがなく興奮状態だった。
  （環境面）改善策	お帰り会後の活動の見直しを始め、保育室での走行の危険さを子どもとともに職員に周知、日々の保育の見直し・安全面を考えた保育活動

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 異年齢保育中（１歳児２歳児）で動きが活発になっていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 移動の際、先頭を歩き歩行の誘導をしていた。（背後に子どもいる状態）
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] お帰りの会の進行役や２歳児の保育をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	普段も動きが活発な女の子で、走ってしまう可能性がある。
  （人的面）改善策	異年齢児保育時間帯の保育内容の見直し。安全面の意識を職員が持ち、ゆったりとした保育を行うようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保育室内の構造や動線を踏まえて、普段から園児が走らないように声掛けをするなどの工夫を行うとともに、事故が発生した場合に、適切かつ速やかに行動できるように予め事故対応をマニュアル化し、不断の見直しを行っていただきたい。

保有機関情報

類似

その他