事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容:スタジオで体操のプログラムに参加していた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:スタジオ内に2名。1名は体操指導。1名は補助。 当該児童の様子・活動状況:準備運動で走っていた。 他の園児の様子・活動内容:準備運動で走っていた。 ＜以下時系列＞ 13:30　プログラム開始。挨拶後少し広がり屈伸やジャンプ等の準備運動を行う。 13:35　その後準備運動で軽くスタジオ内（半分程度の広さ）を自由に走っていたところ他児とぶつかった際左手が内側に入りそのまま転倒。
    認可・認可外 1.2.認可外
    施設・事業所種別 18.その他の認可外保育施設

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 27
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 女
    被害者特記事項 2階スタジオでの体操プログラム中。準備運動で走っていたところ他児と衝突し転倒。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 食事中(おやつ含む)

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左ひじ骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　2　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 担任1名は休憩に入る。
      （ソフト面）改善策 再度マニュアル、人員配置等の見直し。（体操指導者と補助の立ち位置。準備運動について、走る際の方向等）

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 自由に走り回らせるには少しスペースが狭かったかもしれない。
      （ハード面）改善策 走り回る場所の広さ走り方の見直し。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 「ぶつからないように」「周りを見てね」等の言葉がけが不足していたかもしれない。
      （環境面）改善策 言葉がけの徹底。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]元気に走り回る。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]子ども達と一緒に準備運動をしながら、様子を見ていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]全体を確認しながら、準備運動の指導を行っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子ども達が自由に動き回る場合、どのような危険がありどう声かけをし指導者と補助の保育士がどのような視点を持つことが安全につながるかの意識が薄かった。
      （人的面）改善策 役割分担の徹底。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036388
    データ提供元データ番号 2020_1351
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ＜保育外の幼稚園の課外活動（任意入部）の時間＞　指導者：幼稚園職員　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14：15　体操教室内の活動で運動会に向けてかけっこの練習を行っていた。当該児童の順番になり、走っている最中に自ら転倒してしまい、その際、床面に左腕を強打した。泣いて痛みを訴えたことと、見た目から左腕が曲がっているような異常が確認出来た。怪我をした園児を保育園職員室に連れていき、保護者と整形外科に連絡をした。保護者に連絡がつかず１４：４５、保育園施設長、主任保育士で当該児童を受診させた。保護者に連絡がついた時間１５：３０

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方の自由遊びの時間中、保育士1名がこども15名ほどと2階遊戯室に入る。（その他の子どもたちは同じ2階フロアの保育室や廊下で遊ぶ） 遊戯室に入った子どもたちは反時計回りに走ることを楽しんでおり、保育士は遊戯室奥で見守っていた。入室する子どもたちを追いかけるようにして別の保育士1名が入り、先の保育士と同じように入口付近で走る子どもたちを見守る。 本児もその中で走っていたところ、本児の前方を走るA児の足に躓き、転倒。仰向けに寝転がった状態で、「いたーい」と右手で左腕を押さえながら泣く。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後4時から3歳児12名、4歳児7名で園庭で自由に遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士Ａが鉄棒、保育士Ｂが園庭全体、保育士Ｃがお迎えの対応及び要配慮児対応をしていた。 当該児童の様子・活動状況：追いかけっこをしていた。 他の児童の様子・活動内容：鉄棒をする子、追いかけっこをする子、園庭を探索しながら遊びを見ている子がいた。 【時系列】 16:00　子ども達は園庭で好きな遊びを始めた。 16:15　当該児は追いかけっこに参加していた。 16:20　当該児が追いかけてくる子どもに注目し、前を見ずに走っていた。同様に前を見ずに走っていた他児と衝突し、腹側から地面に転倒。転倒した際に両手を地面についた。保育士Ｂ（主任保育士）が転倒した場面を見ていたため、駆け寄った。左手を痛がり泣いている児童に保育士Ｂが付き添い、腕の様子を確認。左腕は力が入れられない様子でだらりとしていた。鉄棒付近にいた保育士Ａと一緒に腕の様子を確認し、肘内障を疑った。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    2階保育室にて、3才児クラス全員で体操をしていた。当人はマットの上で立ち状態からブリッジする練習中。マットの上で壁を補助具に利用し、一人で練習していた。その時に当人が手をついたタイミングで痛みを訴え泣き始める。体操は中止し、見学。その後、患部の腫れや赤みなどもなく、本人も痛くないとのことで外遊び、室内遊びに通常通りに参加していた。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:5歳児2名・4歳児1名・3歳児3名が人形で遊んでいた 保育従事者のいた位置、行っていた役割:保育士1名が子どもたちの向かい側に机を挟んで座り、遊びの様子を見つつ、日誌を書きながら座っていた。 当該児童の様子・活動状況:人形遊びをしていた。 他の園児の様子・活動内容:人形遊びをしていた。 ＜以下時系列＞ 16:00　3～5歳児クラスが4歳児保育室で合同保育を開始する。正社員保育士1名、アルバイト保育士1名で園児を見守っていた。徐々に園児数が減り、子どもたちの様子が落ち着いていたこともあり正社員保育士は日誌を書きながら様子を見ていた。（日誌を書き始めた時刻は定かではない） 17:30　アルバイト保育士1名が退勤し、部屋の保育士の数が1名となる。保育室には5歳児2名・4歳児1名・3歳児3名が人形で遊んでいた。保育士は子どもたちの向かい側に机を挟んで座り、遊びの様子を見つつ、日誌を書きながら座っていた。 17:50　本児が人形を抱えたまま必要なものを取りに行こうと歩き出したときに、床に置いていた30cmくらいの長さの救急車につまずき、左腕を下にして転倒した。痛がるため肘を水で冷やした。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体操教室での準備体操の時に子どもたち同士がぶつからないように間隔を空ける際に（横への動き）足を絡ませてしまい、転倒。左手首を床に打つ。転倒後すぐに左手首を冷やす。手首を冷やしながら5分ほど体操教室を見学した後、再度体操教室に参加。マット運動（側転）・跳び箱等を行ったが、痛みを訴えてくることはなく他児と同じように過ごしていた。降園まで他児と一緒に、普段と変わらない様子で過ごした。衣服の着脱・食事等も普段通り行なうことができていた。帰宅後、手首の違和感を訴えたため、翌日保護者と病院を受診し、診断を受けた。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：00　母親とともに元気に登園 9：30　４歳児半数（１７名）で遊戯室にてサッカー教室を体験。外部講師によるサッカー指導で楽しく体を動かす。 9：50　自分のビブスを放り投げ、キャッチするということで楽しんでいた時に近くにいた友人と接触して転倒左ひじを床にぶつける。泣き出し、痛みを訴える。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時50分、4歳児20名、保育士3名が園庭で遊んでいた。登り棒付近とままごとやフープで遊んでいる子どもがいた。保育士が入室の声掛けを始めると、本児は遊んでいたフープ（直径60㎝程度）を持って走って片付け始めた。フープを持って走っていた本児に保育士は気付いていたが、声は掛けていない。保育士が本児の泣き声に気付き振り返った時には本児は既に転倒していた。転倒した瞬間を3名の保育士は見ていない。本児の傍に行き全身状態を確認すると左肘に腫れがあった。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わりなく元気に登園し、外部講師の指導の下、遊戯室での運動遊び（サーキット遊び）にも参加したが、サーキットコースの1箇所、室内用鉄棒にセフティマットを被せた所で壁登りをしていた際、着地が上手くできず座り込んだ。足の痛みを訴え泣いた為、看護師（園内）に診てもらう。腫れもないため患部を冷やし様子をみるが、痛みが取れないため保護者に連絡を入れ、状況を説明。主任保育者と一緒に病院を受診していただいた。 10:45　本児の痛がる部分を確認し、看護師に診てもらい患部を保冷剤で冷やす。腫れはないが、痛みを感じ足に力が入らない様子であった。 11:00　保護者に連絡をし、病院受診を勧める。 11:35　保護者が来園、主任が付き添ってクリニックを受診する。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:9:15～ホールでかけっこ・体操をしていた。園児は20名、2グループに分かれてかけっこを行っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:子どもが全体的に見える場所に立ち、指導、声掛けしていた保育者が1名。全体が見える位置に立ち、補助、見守る保育者2名 当該児童の様子・活動状況:かけっこしていたが、よそ見をしながら走っていた。前を見るよう声を掛けていた。 他の園児の様子・活動内容:集中して参加している園児もいれば、ふらふらとよそ見をしながら走っている子もいた。 ＜以下、時系列＞ 09:15　ホールに集合し、2グループに分かれて交互に走る。 09:30　前に走っていた園児がつまずき転んでいるのに気づかず走り続け、衝突。転んだ際に左側に落ち、頭、耳、肩を床に打つ。当初は耳が痛いと本児から訴えがあり、赤くなっていたため保冷剤で冷やす。数分で赤みも取れたためかけっこに戻ろうとすると肩が痛いと訴える。腕を上げる伸ばすなどの確認を行ったが出来ており、所見では傷、赤みもなかったが職員室に行き主任に見てもらう。