事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:50 授業終了後、学校から徒歩にて来所。(健康状態等ともに普段と変わった様子無し) 15:00 図書室にて同学年と一緒に漫画を読んで過ごす。 15:30 同学年の女児5名とプレイルームで談笑・人狼ゲームなどを行う。 16:50 体育室3年生以上の時間となり、体育室に移動する。 17:00 活動種目が一輪車に決まり壁から反対の壁まで走行練習をしてたところ、停止する際に勢い余って壁に追突。※支援員は他の児童の一輪車の出し入れの補助をしていたため、他児童が該当児童が「壁にぶつかって泣いている」と言う報告を聞き事故発生を確認。児童のけがの状態・事故発生状況の確認を行う。患部の腫れがないか確認し、冷却スプレーで冷やす。 17:10 保護者お迎えで来館、状況を説明。患部の状態、ひじの曲げ伸ばしができるか確認。子どもが泣いて痛がっていたため、そのまま病院受診となった。事故後も事故前と変わらず、学校および児童クラブを利用しており、1週間ごとに通院し、状況を確認している。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 30
      クラス構成
      • 学童 30
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 8歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左上腕骨顆上骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 数回
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ソフト面における要因は特にない
      (ソフト面)改善策 職員は適正な人数を置いており、応急手当や保護者への引き継ぎなど事故後の対応についても適切に処置(処理)されている
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ハード面における要因は特にない
      (ハード面)改善策 発生場所については、事故防止の観点から活動時に上ぐつの着用を義務付けており、当日も徹底して活動を実施し、適正な使用をしていた。また一輪車についても使用前後に不備がないか確認していた
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 一輪車の出し入れや、安全走行の補助等をしていると全体が見えなくなってしまう場合がある
      (環境面)改善策 一輪車の出し入れだけに気をとられない。安全な一輪車の乗り方を子どもたちに指導し、場合に応じて声かけをする。また状況に応じて担当職員数を増やす
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他児童の一輪車の出し入れの補助、安全確認をしており、当該児童の動きを把握できていなかった
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当職員以外の6名はそれぞれ図書室、プレイルーム、事務室にて児童対応・保護者対応・事務作業等をしていたため、体育室の様子は見ていなかった
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 職員が複数いれば事故の瞬間は見れていたかもしれないが、停止しようとした際に勢い余ったのは偶発的で、それにより事故を防げたとは考えにくい
      (人的面)改善策 活動児童が少なくても、特に体育室の職員配置は複数にする 他職員がどの部屋でどのような補助等を行っているか、他職員が把握し、配置場所を変更するようにする
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 動きのある活動の中で発生した事故であり、未然の防止は困難と思われるが、今後はより一層、児童に対して事故防止の注意喚起等の事前指導を徹底して欲しい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036490
    データ提供元データ番号 2020_1453
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11