事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	6
  クラス構成	学童 6

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	永久歯前歯左完全脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員配置が1名補助の為、職員による緊急搬送ができなかった 永久歯脱臼の知識が欠けていた
  （ソフト面）改善策	土曜日の勤務体系の見直し　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　緊急連絡先の再確認

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日の活動の中で点検
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日の活動の中で点検
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日の活動の中で点検
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	跳び箱が低くてもマットを用意すべきであった
  （ハード面）改善策	永久歯脱臼にそなえ保存液、マットの購入

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	土曜日は人数も少なく年齢差があり共通の遊びがしにくい状況
  （環境面）改善策	それぞれの児童の能力差を考慮した遊びや人員配置をする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]同級生の女の子や妹は跳び箱がとべないので、自分が跳べることに自信をもっていた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]2ｍぐらい離れて注意をうながしていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]隣の部屋で事務
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	平日に比べ人数がすくないので解放感があったのではないかと考えられる
  （人的面）改善策	緊張感を持続させるような声かけを繰り返し行う

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故を予防するために児童への声かけ、マットの購入について指導。 また、事故発生後の対応について適切な処置を行うために、知識の無い事例に対してはかかりつけ医への問い合わせ等も必要と考えられる。

保有機関情報

類似

その他