事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	18
  クラス構成	学童 18

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	児童への遊具での遊び方の指導は実施していたが、児童への危険度が伝わりきらなかった。
  （ソフト面）改善策	要領・マニュアルに基づき職員間での情報共有などはできていた。 児童への伝え方を考えなくてはいけない。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  （ハード面）改善策	今回の事故はハード面が原因ではない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	児童の遊具での遊び方や職員の見守り等問題はなく、児童同士による事故である。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]危険が伴う遊具については職員が付近におり見守り・注意喚起を実施していた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]遊具等付近ではなかったため近く職員はいなかった。
  （人的面）改善策	危険が伴う遊具には必ず職員を配置していた。児童への注意喚起に工夫を施す必要がある。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童への注意喚起を実施する際にきちんと伝わるよう工夫する。児童全員が集中して話を聞く環境を作り、危険な行為や遊ぶときのルールについて伝えることとする。

保有機関情報

類似

その他