事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	56
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	１～２
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	遊具そのものには問題はなかった
  （ソフト面）改善策	雨等で遊具が滑りやすい時の使用については、職員が見守り時のみ使用させたり、使用制限をする。併せて、子どもに使用の仕方を指導していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	雨上がりの状態で遊具が濡れていて滑りやすかった。
  （ハード面）改善策	遊具が濡れている時は、こまめに遊具の水滴を拭き取り、長靴を履いている園児は使用しないようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園庭が芝生育成中で使用できず、遊具に集中してしまった。
  （環境面）改善策	混雑している場合は、他の遊びに誘ったり、順番に使用するように指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]登園後、自由遊び中。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]鎖の遊具を登っている対象児の近くで見守っていたが、足を滑らせた瞬間は鎖を挟んで反対側にいたため、手をさし伸べることができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]同じ遊具にもう一人職員がいたが、別の園児の動きが気になり、目で追っていたため対象児が地面で横になっている状態で気が付いた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	高い所に登る遊びをしていたため近くで見守っていたが、落ちることを想定して見守ることを意識していなかった。
  （人的面）改善策	雨上がりで遊具を使用する時は、滑りやすいことから、上っている側の近くで職員が見守りをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園の改善策にあるように、遊具が滑りやすい時の使用については、職員が落下等の危険性があることを意識して見守り、使用させる。職員間で情報共有するよう依頼した。

保有機関情報

類似

その他