事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	26
  クラス構成	４歳児 13 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折(●/●受診で判明）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	子どもの動きの先にある危険性について意識し、常日頃から職員間で連携を持つ。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）改善策	着地する部分のシートを衝撃吸収型のシートに入れ替える

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	子ども自ら危険に対する意識が持てるように常日頃から伝えていく

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]　 戸外遊びを楽しんでいた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]　 職員は雲梯の近くにいたが、他児のトラブルの対応をしており本児の落下時に手を添えることができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他の場所で遊んでいる子も含め全体を見ており、対象児の近くにはいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	待つように指示したが行動を止め切れなかった。
  （人的面）改善策	その都度遊べる範囲を子どもたちに伝え守れるように働きかけていく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園庭内での活動の中で、注意はしていたものの、結果的には、事故が発生してしまったものです。保育士の指示が充分に伝わらないことも想定して、子どもの安全に配慮した職員体制を確保していただきたい。

保有機関情報

類似

その他