事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	26
  クラス構成	３歳児 26

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘頭骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	遊具の事故予防に関する職員の意識統一ができていない
  （ソフト面）改善策	事故予防に関する意識を高めるために外部の研修に参加したり、園内でも事例をもとに話し合っていく

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	公園内にある遊具が、子どもの遊具ではなく健康遊具であった
  （ハード面）改善策	散歩先や公園の遊具が、遊ばせる子どもの年齢に適正なものかの確認を行う

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	いつも遊んでいる公園であり、遊具の制限をかけていなかった
  （環境面）改善策	子どもたちへ遊具の使い方の指導を徹底するとともに、散歩に付き添う職員間でも遊具の付き方・遊ばせ方など意思統一しておく

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 公園ということもあり、保育所内での遊びより活発であった
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 遊具の側につき、子どもたちが遊ぶのを見守っていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他の遊具につき、子どもたちが遊ぶのを見守っていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具の側にはついて見守っていたが、子どもたちの行動が予測できず事故つながってしまった
  （人的面）改善策	散歩先での危険なことを具体的に予測し、職員間で意思統一しておく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの様子を常に把握し、想定外の行動にも対応できるように日頃から心がけておく。些細な事故でも大きな怪我につながる可能性を理解し、安全に対する意識を高める。

保有機関情報

類似

その他