事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	41
  クラス構成	５歳以上 41

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(10)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	近くに保育者はいたが、次の子が間隔を開けていくようその位置についていたため、うんていを行っている本児には、付いていなかった。
  （ソフト面）改善策	子どもの人数が多い場合は、職員で声をかけ合い、応援を頼む。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(５４)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(５４)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１０８)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	体を大きく揺すりながら次のところへ進んでいく本児であるため、下には、マットを敷いてあったが、尻と肘から落ちてしまった。
  （ハード面）改善策	体を大きく揺するので、保育士が近くに付くようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	いつも遊んでいるので大丈夫だと思ってしまった。
  （環境面）改善策	常に落ちるかもしれないことを想定して保育をする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 園庭での戸外遊び
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] うんていの始める場所で、次の子に声を掛けながら対象児を見ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 園庭で、他の場所で子どもたちと関わっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	体を揺すり過ぎると落ちる可能性があることを子どもにしっかり伝えきれていなかった。
  （人的面）改善策	落ちる可能性があることを子どもたちに伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	戸外遊びでは予期せず大きな事故につながることを職員間で共通認識を持ち、園庭での危険について園児に注意を促してほしい。

保有機関情報

類似

その他