事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:15 5校時で下校、元気に来所。 17:50 室内の運動スペースで支援員1名を誘い、児童2名の計3名で簡易的なサッカーをして遊ぶ。 18:05 児童単独で走っていて転び、前に両手を付いた際に腕が痛いと訴えうずくまる。フローリングの床のため靴下を履いたまま遊んでおり靴下を履いたままだったことが滑って転んだ要因と考えられた。腕のどこが痛いかは判断できない状態。すぐに支援員が怪我の確認を行う。患部を氷嚢で冷やし様子を見る。手首が曲がるかの確認も行う。動かすことが出来た。児童は移動し室内のソファに寝転がりながら左手首を冷やす。 18:15 10分~15分間隔で様子を見ながら怪我の確認を行う。 18:30 再度手首の確認を行う。腫れてはおらず、うっ血等の変色もなし。起き上がるのがしんどといっていたが、起き上がり夕方のおやつを食べる。立ち歩いて動けるようになり、回復したように思えた。 19:10 保護者のお迎えの際に、怪我の状況を説明。自分で帰る準備を行う。降所前、保護者が手首を確認すると少し腫れて来ていたため、病院を受診することにし一度帰宅する。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 12
      クラス構成
      • 学童 12
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左前腕橈骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1回
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 いつもと違う場所だったため、子どもたちもいつも以上に楽しんで周りが見えなくなっていた。(事前に声掛けもし、注意喚起も行っていた。)
      (ソフト面)改善策 場所が変わっても安全な遊び方ができるように、その都度注意喚起を行う。見守りについても死角ができてしまうことなど危機意識について、今後ミーティング等を通して再確認を行う。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 芝すべりに対しての安全な滑り方の確認が出来ていなかった。
      (環境面)改善策 学校での遊び方の指導とあわせて支援員間でも共通理解を図る。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]本児は、発達障害の診断を受けて薬を飲み始めたばかりであり、少し落ち着いて行動がみられるようになっていたため、支援員も過信していた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 正面から見守りを行っていたが、死角が出来てしまっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]各自の場所で遊びを行っている子どもたちのところへ分かれて見守り支援を行っていた。体調不良のため、室内で過ごす子どもたちの見守りを行っていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 支援員配置も問題なく、子どもの見守りをしていたと認識している。
      (人的面)改善策 支援員一人ひとりが、こんな危ないことをするかもしれないと広く周りを見回す認識と、個に関わる意識の両方を持っておくよう常に心掛けるべきである。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 児童に対しては、屋外活動中はいつも以上の注意喚起など声掛けをし、支援員に対しては、各活動場所における安全性の確認や見守りを徹底することで事故の予防を図ることが可能であると考えている。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037603
    データ提供元データ番号 2021_910
    初回掲載年月日 令和4年11月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11