事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2.1歳児クラス
  人数	30
  クラス構成	４歳児 15 ５歳以上 15

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	本児の背が高かったので、ついていた年長児と同じと職員が思った部分があった。
  （ソフト面）改善策	固定遊戯で遊ぶ際の遊び方の確認。使用遊具の年齢確認。地面の硬さ確認。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(０)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(０)回/年
  玩具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(０)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	滑り台の周りにチップなどがまいてあればクッションになる。
  （ハード面）改善策	地面がカチカチであるので、滑り台側から落ちても同じような怪我が考えられるので、チップを敷くのが良い。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本人の挑戦する意欲を先に考えたため。年長児以上の身長があったので大丈夫と思ってしまった。
  （環境面）改善策	固定遊具年齢の確認と使い方の確認をきちんとする。散歩地での混み具合を確認。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]自分もできると思っていた。年長児へのあこがれがあった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]職員がすぐそばにいた。担任は反対側から対応をしていた。本人の姿は見えていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]鬼ごっこをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当ごとに子どもたちを見ていたが、子どもの動きの予測を立てられなかった。
  （人的面）改善策	手を滑らせたら危ない事を事前に伝えるべき、又は、静止すべきだった。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもたちがあそぶ際の場所や遊具に関して適しているのか等、しっかりと検討し、年齢に合った遊具の使用や園児たちの体力等を配慮した活動をする。今回の事故を職員間で検証し、その反省を今後の園外保育に活かせるよう職員間で周知徹底する。

保有機関情報

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その他