事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 09:45 公園の雲梯につかまろうとしたところ、手が届かなかったため、横にある支柱に右手でつかまり、左手を伸ばして雲梯に手をかけたが、うまくつかめず手を滑らせ、左腕を下にして地面に落下。すぐに本児に駆け寄り、手の状態を確認した。左腕の痛がる箇所が腫れていたため、冷やして様子を見た。 09:50 泣いて痛がるため、保護者に連絡した。連絡のとれた祖母に状況を説明し、救急外来を受診する旨伝えた。保育士が本児を病院に連れていった。 10:10 病院で祖母と落ち合う。全治1か月程度との診断を受けて、骨折部分を固定した。 【翌日】 体調に問題が無いため、登園。いつも通り元気に過ごしていた。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 10月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 6.5歳以上児クラス 人数 17 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 2.なし 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 雲梯付近に職員配置をしながら園児の様子をみるべきだった。 (ソフト面)改善策 危険個所をきちんと予想しておき、どの遊具・位置につくか判断しておくべきだった。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度(36)回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 公園の遊具には慣れていなかった。下見の遊具確認が子どもを想定してできていなかった。 (ハード面)改善策 下見には、慣れていない遊具なので、その意味を含め子どもの動きを想定して遊具確認をする。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 普段の子どもの様子から、公園に行ったときに子ども一人ひとりの様子を予想すべきだった。 (環境面)改善策 慣れていない遊具なので、その意味を含め子どもの動きを予想する。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]バス遠足で公園に行き、嬉しい気分で雲梯にチャレンジしてみたくなった様子。 担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]チャレンジしようとした姿を離れていたところで見たので、近寄ろうとしたところ。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]1名、ブランコについていた。もう1名、すべり台位置から離れ、遊具近くに歩いてきたところ。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 遊具に着く職員配置により限りがあるなら、遊具の制限、子どもに待ってもらうことも必要。 (人的面)改善策 子どもが一人でできる限度を考え、介助が必要な場合があるなら時間的に遊具の制限をする。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 立入検査、第三者評価、勧告、改善命令の履歴はない。今後も月1回の研修を継続する。類似事故の発生防止のため、市内公立保育園・幼稚園に本件を公表し、事故の要因・再発防止策について情報を共有した。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_038102 データ提供元データ番号 2021_1409 初回掲載年月日 令和6年3月4日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11