事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	25
  クラス構成	４歳児 13 ５歳以上 12

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足甲骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(2)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員配置としては基準以上の配置であり改善策は見当たらない。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	危険箇所はなく改善する点はなかった。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	いもむしの動きを年中年長児一緒に行っていた。
  （環境面）改善策	子どもの発達を踏まえた上で一つ一つの動きを年中年長児、別で行うのか一緒に行うのか検討していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]しゃがんだまま年中児とつながって進んでいた時に、前にいた年中児にぶつかり体勢をくずして転んだ。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]1名で全体を見ていた。対象児が体勢を崩し転んだのは見ていたが離れたところにいたため、未然に防ぐことが出来なかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]1名はピアノを弾き、1名は配慮が必要な子どもについていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	子どもの動きを予測し、異変を感じたら、すぐに駆け付けられるところに保育士がいるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	みんなでつながって動く運動遊びなどでは、運動能力に差がある子供同士が一緒に行う場面もあり、自分の意志に反する動きを強いられる場面も見られる。子供の能力と動きを考慮したうえで取り組む必要がある。

保有機関情報

類似

その他