事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 普段通りに登園。午前10時頃から音楽表現あそびのため、2階保育室に異年齢児15名が集まる。絵本を見て自分が何の動物になりたいか考える。役になりきり（本児はトラ）51㎝のテーブル上からマットに向かってジャンプをする。着地の時、左手が身体の下敷きになってしまい、左手首に圧がかかる。手首を動かすことはできるが、あまり左手を使おうとしないので、母親に連絡後受診。レントゲンを撮り左手首の骨折（ひび）と診断。添え木で固定し、痛み止めの座薬をもらう。●月●日にギブスを巻く予定。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 15
      クラス構成
      • ３歳児 4
      • ４歳児 5
      • ５歳以上 6

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(随時)回/年
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 マニュアルあり、研修実施、配置基準を満たしているため、特になし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(随時)回/年
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(随時)回/年
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(300)回/年
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 施設。遊具・玩具の安全点検は定期的に行っているため、特になし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ダイナミックな動きになることが予想できたにも関わらず、事前に靴下を脱がせ忘れていた
      （環境面）改善策 必ず靴下を脱がせてから活動する

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]動物（トラ）になりきって遊んでいたため、気持ちも高揚し、動きもダイナミックであった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]約５０㎝の高さからのジャンプで床にマットを敷いており、マットが動かないよう立って押さえていた。着地時すぐに助けられる状態ではなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児が並んでいる列についたり、配慮を必要とする子どもと一緒に活動していた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 本人の運動能力を把握していたのに、それに合った補助はしていなかった。（一回目のジャンプの着地も不安定だった）
      （人的面）改善策 不安定な着地でもすぐに手をだせるように心構えや体制を整えておく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園での振り返りにもあるように、活動内容によっては、靴下を履いた状態で活動することが危険につながることを認識し、対応することが重要である。また、子どもの動きを考えた保育者の配置位置などを話し合い、準備するなど、安全に留意し、保育にあたられたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038283
    データ提供元データ番号 2021_1590
    初回掲載年月日 令和6年3月4日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　普段どおり保護者Ａと兄弟と共に登園する。 08:40　保育室で過ごし、その後友だちと二人で遊戯室のステージの上で追いかけごっこをしている時に、転んでしまい、手を伸ばしたまま両足をついてしまいそのはずみで右手肘の内側に強い衝撃を受けた模様。痛くて泣いていたので湿布を貼り、様子を見ていたが、痛みが治まらなかったので保護者Ａに連絡し受診して頂く。 14:00　骨折していたと報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:10　園内ホールにて体操中、立ちブリッジの練習をしていた。その時保育者は、本児が視野に入る所に居たが手が届く距離ではなかった。上体を反らし手をついた際に掌を広げきれず、親指が中に入った状態で床についてしまった。右手首側へ体勢が崩れ落ちる。泣いて痛みを訴え、視診すると右手首に腫れが見られるので、冷やし安静にする。整形外科の受診を決定する。 15:30　保育者が母親に付き添い受診し、骨折の診断となり処置する。処置後、母親と帰宅する。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わらず元気に登園してきた。運動能力調査の活動を行い、本児も真剣に取り組んでいた。 13:00　給食後、ボランティアによる絵本の読み聞かせ迄の間、保育室前のアスファルトのテラスで友達数人と鬼ごっこをして遊んでいた。 12:45　当該児童が転倒し、左手は手の平を下に、右手は手の甲を下にしてついた。右手首をすりむき、出血したため処置をした。その際は、腫れを認めず経過観察することとした。 13:30　確認したところでは、静かに担任の話を聞いている状況であった。 14:10　着替えの際に当該児童が右手を動かさないことに担任が気づき、再度右手首を確認したところ腫れているのを認めたため、●●病院を受診した。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時40分、リズムあそびをするため、部屋からホールに走って向かおうとした時に転倒。右手を不自然な形で床についてしまった。担任が確認し、外傷が見られなかったが、本人が痛みを訴えたため、冷やして様子を見た。その後、痛みを訴えることなく降園まで過ごしたが、翌日、母親から少し腫れているとの報告を受け整形外科に受診したところ、骨折と診断された。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園。新しい環境で母親から別れがたかったが､気持ちを切り替えさせ入室。自由遊びをする。 09:30　朝の会｡体操後､保育者の話しを聴く。 10:00　室内自由遊び。 11:30　園庭遊び。 12:10　食事 12:50　午睡 14:45　起床 15:10　おやつ 15:30　園庭自由遊び。 16:10　ボールの上にジャンプして乗ろうとして､バランスを崩して後ろ向きに転倒｡左手首を地面にぶつける。手首をおさえ､痛そうにしているので､傍に居た補助職員が近付き確認｡職員に伝えようとすると｢内緒にして。｣というので､｢じゃあ､内緒でお話ししてくるね。｣と答え､本人納得し担任へ報告。握力があること､上肢挙上できることを確認。しかし痛がっているので､クラスへ戻った後､タオルで冷やし事務所へ連れてくる。 16:30　担任とともに患部を冷やしながら、事務所へ連れてこられる。看護師が状況を確認し、患部を触ると内側が硬く腫れており、外旋すると痛み増強するので､骨折を疑い病院受診することとした。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    元気に登園し、体調も表情も良好。午前9時30分頃から5歳児クラスの子どもたちが園庭で遊んでいた。午前9時40分頃、本児は雲梯で遊んでいた。担任保育士は本児の近くで様子を見ていたが、本児が1段飛ばしをしようと勢いよく伸ばした手が届かず転落する。保育者が座り込んだ本児の様子を見に行き、左手を動かそうとすると、痛がり泣くので動かさないようにしながら職員室に移動した。指先は動かせるものの、手首に腫れが見られたため、患部を冷やす。母親に電話連絡を入れると、すぐに迎えに来てくれるとのこと。手首を冷やして安静にしながら様子を見て待つ。母親と園長と整形外科にて受診した。レントゲンを撮影した結果、左手首橈骨・尺骨を骨折しているとのことだった。3週間ギプスで固定し、動かさないようにすることで骨がつながるとのことだった。 【●月●日】 整形外科を受診し、左手首骨折と診断されギプスで固定。経過も良く、●月●日にはギプスを外し、完治した旨の報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    入園・進級式のため嬉しそうに登園。担任は昨年度と同じ保育士が持ち上がって担当しているため、本児についてはよく理解できている。新入園児は式終了後に保護者と降園したため、その後は落ち着いて過ごすことができた。 13:30　戸外遊び開始。 14:00　友だちと鬼ごっこを始めた。 14:15　逃げている最中にタイヤにつまずいて転び、座り込んでいることに気付いた担任が職員室へ連れてきたので症状の確認をした。泣くことはなく、外傷も無いが、左手首が痛いと言うため、グーチョキパーや握手、手首の動きの確認をしたところ痛がらずに動かすことができた。手の平を表裏に動かすと痛いと言うため手首を冷やす。 14:20　病院の受診が必要と判断して保護者に連絡。 14:50　母親が迎えにきてくれ降園。夕方受診し診察・レントゲン撮影を行なったところ、左尺骨近位端骨折と診断され、左肘を中心に手首から肩下までギブスで固定の処置があった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時は特に具合が悪い状態ではなし。 保育教諭と園児数名と一緒に鬼ごっこをし、自ら転倒。右手首の甲を下にして転倒する。痛み訴えはあったが、腫れや出血は見られなかった。手首の動きは痛みはあったが、スムーズであった。冷えピタで患部を冷やし様子を見る。16時半頃に発熱の症状が見られ、保護者に連絡をしお迎え要請をする。16：45に保護者迎えにて、転倒時の状況やその後の様子を伝えた。 当日の園庭は湿ったりなど、滑りやすい状況ではなかった。 当日の午睡後、右手首の腫れ、痛みあり。保護者へ報告。 翌日、病院受診し、レントゲンの結果右手首の骨折判明。（保護者、兄弟降園時に報告受ける）

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　登園後、荷物をしまい戸外に出て、砂場、木製アスレチックなど好きなあそびで遊ぶ。 10:00　クラスで鬼ごっこをするため、保育士に促されて、木製アスレチックから降りたが、鬼ごっこはやろうとせず滑り台で遊ぶ。 10:10　すべり台の降り口左側でうつ伏せになって泣いていた。抱きかかえても泣きやまず、左手は伸びていてを動かそうとしない。 10:15　事務所で様子を見る。「どこが痛い？」と聞くと右手で左手の肘辺りを触り「ここ」と言う。座っていたが、横になって休む。 10:25　入眠する。 11:10　母親が迎えに来て、そのまま病院で診察を受ける。 13:50　骨折していたとの連絡が入った。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    早朝より登園し、健康状態良好で過ごしている。室内自由遊び後遊戯室に出る。 09:30　3、4、5歳児が一緒に遊戯室でリズム運動を始める。軽微な動きから徐々に快活な動きになっていく。 09:50　小グループごとに側転を始める。対象児は3人が広く間隔をあけて側転をし始め、4回目の回転時に、左手を5指及び手のひら全体で床に着くところを手根部のみで着いた。しかもその部分に衣服の袖が被さり、その衣服によって滑り手を内側に捻るようにして転んだ。患部をさすったり、冷却をする。冷却しつつ絵本を見るなど安静にして過ごして様子を見ていた。 11:00　患部が腫れてきているのを確認。直ぐに担当課と保護者Aに連絡をする。 11:40　保護者Aと共に受診する。（園長が同行）　左第2中手骨骨折と判明し、塗り薬と湿布の上から固定サポータを巻く。完治まで1か月から1か月半かかる見込み。 13:10　帰園し園生活に戻る。（食事を取り、静的な遊びをして過ごす。）