事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	12
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足腓骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	事故予防マニュアルの周知徹底と、日頃より事故予防について、職員間で話し合う機会をもち、危険個所等の情報共有に心がける。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	設備面には問題点や不備は見られない。
  （ハード面）改善策	今後も、安全点検を行い、不備があれば、即対応する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	日頃から危険が生じやすい場所について職員間で話し合い、子どもにも注意を促すようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]足元を見て歩いていなかった。日頃よりよく転ぶ。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]担当職員は対象児より離れた処から様子を見ていたが、対象児が階段を突然ふみはずしたため、防げなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれのクラスで保育を行っている。
  （人的面）改善策	保育者は全児の動きに気を配り、危険を早めに察知し、子ども達に知らせていく必要がある。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児が突然足を踏み外したため、対応ができなかったとのことであり、段差があるところなど危険を察知し、子どもに知らせていくことが大切。特に日頃からよく転ぶ児であったとの認識があるため、より注意して様子を見ていく必要がある。

保有機関情報

類似

その他