事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	24
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左小指基節骨骨端線損傷　左小指若木骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	活動場面が多く、個々の把握ができにくい状況にあった。
  （ソフト面）改善策	全体が把握できるように努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	事故が発生しないように、引き続き点検整備に努める。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	リレーや虫捕り等それぞれ好きな遊びをしており、対象児を見ていない場面があった。
  （環境面）改善策	全体が把握できるように努める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友達数人とリレーや虫捕り、固定遊具など好きな遊びをしていて指の痛みを訴える。指を動かすことができ、リレーをしてから痛くなったが原因はわからないと話す。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]全体を見ており対象児を特定して見ていなかった。話を聞くと、リレー後痛くなったが原因はわからないと話す。指を動かすことができたため冷却し湿布を貼り経過観察をする。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児にかかわっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	痛みは訴えたが友達に指を反り返されたことは話さなかった。
  （人的面）改善策	痛みがある等、体に不調を感じた時は必ず知らせるように再確認・再指導する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	怪我につながる危険な行動をしないようこども自身が気を付けることができるような保育・教育を実施していただきたい。 また、発生状況、適切な対処方法、再発防止策などを園内で共有し、同様の事例が発生しないよう努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他