事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	38
  クラス構成	学童 38

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性歯の亜脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(随時)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	春休み初日で、全体的に子どもたちのテンションが高かったと思われる。
  （ソフト面）改善策	春休み初日ということで、常に行っている遊びも職員と子どもたちとでルールの確認をする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度( 毎日)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	朝８時から利用し、遊び続けて気持ちは高揚するが、身体が疲れてくる時間帯だった。
  （環境面）改善策	春休み初日ということを心得、テンションが高くなってくる前に、休憩をいつもより多く入れるなどの対応をしていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]午前中はボード遊び等して過ごし、午後は、運動遊び等して過ごしていた。ゴム跳びが楽しくなり過ぎて、能力以上の動きをしつつあった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]一人は、ゴム跳びの様子を見守っていた。。もう一人は縄跳びをしている子どもたちの方に入って縄をまわしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]事務室、廊下、図書室、トイレ（一人で行けない子どもに付き添い）玄関（お迎え保護者対応）
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	運動能力の高い児童なので、危険は伴わないと過信してしまった。
  （人的面）改善策	転ぶときは先に手をつくよう常に声掛けする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に努めてまいりたい。

保有機関情報

類似

その他