事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	30
  クラス構成	学童 30

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手首の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(0)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	安全対策マニュアルに保護者へ病院へ受診するよう促すという指示があったが促すことができなかった。
  （ソフト面）改善策	もう一度支援員全員でマニュアルを確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(24)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(0)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	使っていたボールが新品で空気がたくさん入っており硬かったかもしれない。
  （ハード面）改善策	購入した際にきちんと硬さなど確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	2～6年生までの異年齢児でサッカーをしているなか当該児童はキーパーをしていた。
  （環境面）改善策	異年齢児でサッカーをするときは高学年にキーパーをしてもらう。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]サッカーゴール前に立っている。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]配置についた時にはすでにうずくまっていたため、周りの児童に状況を聞き部屋へ一緒に戻る。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児が点在して遊んでいたため、そちらの見守りをしておりボールが当たった瞬間は見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	休憩時間の前から2年生男子児童がゴールキーパーをしていたが声をかけただけで止めようとはしなかった。
  （人的面）改善策	十分に予測されるケガは声掛けを行うだけだなく遊びを中断させてでも止めるようにする。万が一を想定し、保護者へ病院へ受診するような促しをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	当該事故については、特に環境面での要因が大きいと考えられる。 学年による身体能力の差があることを意識し、すべての遊び・スポーツ等で配慮を心掛けるよう促した。 また、事故発生後の対応について、保護者への説明を含め、適切な対応ができるよう日頃から想定しておくように促した。

保有機関情報

類似

その他