事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	46
  クラス構成	学童 46

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	上腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	支援員・補助員を対象。霧島市消防局員指導の普通救命講習（心肺蘇生法、AED使用方法、その他応急処置）の受講。
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	少し大きめの一輪車に乗っていた。
  （ソフト面）改善策	身体に応じたサイズの一輪車に乗るよう声をかける。サドルの高さ調整を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(３～４)回/週
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度( １～２ )回/週
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(２～３)回/月
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	定期的な点検が行えるようにする。些細な気づき等も職員間で共有し、設備点検への意識をさらに高めていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	遊ぶ前に留意点など伝える。子どもたち自身でもケガや気を付けること等を意識していけるように場面を通して知らせる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]一輪車に乗れるようになったことが嬉しく、当日も支え無しに一人で乗ることを楽しんでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]一輪車に乗っている姿からは危険な乗り方をしている様子は見られなかった。遊んでいる様子を気にかけると同時に、行事の進行状況や高学年の下校等の様子にも意識を向けていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他職員はイベントを進めたり各部屋で他児童の見守りをするなど、それぞれで対応していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	遊具・玩具などの点検をこまめに行う。　 一人一人の子どもの遊び方を把握し、職員間で共有する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	各面からの要因および改善策に挙げられている事項に留意し、子どもたちにとって安全な児童クラブを実現できるような運営を心がけていただきたい。

保有機関情報

類似

その他