事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	8
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	歯の打撲

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	『事故防止と事故対応』マニュアルの読み合わせは実施していたが、実際の保育にいかされていなかった。
  （ソフト面）改善策	事故防止と事故対応マニュアルをミーティング等を活用して、身近なマニュアルになるように事あるごとに触れて、保育に活かしていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　毎日　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　毎日　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	安全点検は毎日やっていたので、こども同士がぶつかって転ぶことを想定していなかった。
  （ハード面）改善策	危険なのは遊具や玩具だけではなく、何もないところでも転んでけがをすることがあるということを意識して保育を行っていく。物があるところでは一層注意を図る。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	テーブルやおもちゃ棚は端に寄せて、体操する空間を確保していた。動く方向も一方向にしてぶつからないよう配慮していた。園児の人数も8名と少なく、見守りの保育士もいた。園児は楽しそうに保育士Aの真似していたので、逆方向に動く児童がいることは想定していなかった。
  （環境面）改善策	動きが大きくなる体操は、外で行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]楽しそうに体操に参加していた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]こどもと一緒に体操をしていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]見守りながら、動きの大きい子にはそばに行って保育士Aの真似をするように声をかけてこどもの安全には配慮していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	こっちにいくよと言って、動く方向を指差ししてから動いたが、こどもにその声がとどいていなかった。
  （人的面）改善策	室内ということを考慮して移動や大きな動作は控える。危険な状況を止められるような職員配置にする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。

保有機関情報

類似

その他