事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00 園庭でよそ見をしながら全速力で走り、総合遊具の滑り台にぶつかった。滑り台の片方の取っ手に腹部をぶつけ、その反動でもう片方の取っ手に唇付近を強打した。 16:02 保育室にて主任、看護師が口内を確認した。出血、前歯の位置がずれているように感じたこと、歯茎がえぐれている状態だった。 16:05 保護者に連絡を入れた。 16:20 口腔外科のある病院に連絡。 16:50 病院受診。レントゲン撮影、CT検査を受けた。 18:40 ずれた前歯4本を戻し、ワイやーで固定。歯肉と上唇小帯を縫う手術をした。 【翌日】 再受診。歯の神経や縫合痕の確認等で定期的な受診が必要。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 12
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
    被害者特記事項 特になし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 上唇小帯挫創、上前歯脱落
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 6 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 基準配置は満たして安全な配慮はできていた。本児が横を見て走っていた時に、保育士が危険であることを知らせることができると良かった。
      (ソフト面)改善策 基準配置は満たしていたが、できるだけ見守りの職員配置を増やせると良かった。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 毎 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 毎 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 毎 )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭は芝生化にしていて、転んでも怪我のリスクは少なくなる対応をしていたが、転んだ場所に総合遊具の滑り台があり、口を強打した。
      (ハード面)改善策 できるだけ子ども達にも、周りをよく見て動くことを話し、職員も見守りが増やせる時は、増やしていきたい。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 子どもが前を見ずに横を向いて走っていたため、危険を察して声をかけれる職員がいると良かった。
      (環境面)改善策 戸外遊びをする前に、横を見て走ると危険であることを常に話し、気をつけて遊ぶように伝えていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつもどおり元気で遊び始めたが、横を向いて走っていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]勢いよく横を向いて走っていたため、近くにいた保育士が止めようとしたが、止めることができなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の子の靴を履かせていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 見守りが増やせるときは、増員して対応できると良い。
      (人的面)改善策 職員の見守りが増やせる時は増やしていくが、人数が増やせない時には、職員の配置場所に気をつけ、職員が連携をとって見守りできるようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 職員は本児の動きを見ていたが、間に合わず事故が起きてしまった。園児の動きだけでなく遊具等周りの様子も広く把握しながら職員連携を図り、事故を防げるよう務めていただきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039227
    データ提供元データ番号 2022_797
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11