事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 10:00 幼児組3クラスで公園に散歩に行く。 10:45 公園内の水路沿いにある段差(1m程度)の上から数名の子どもがジャンプをして遊んでいた。その時、対象児が右腕をおさえ泣いているのを保育士が発見した。その状況を保育士は見ていなかったため、本児と周囲にいた子どもに確認したところ、対象児がジャンプしようとした時に後ろにいた他児が押して転落したと聞く。 11:00 発見した保育士が抱いて帰園し、園長に報告し診てもらう。左右の握力差はないが、右腕の挙上は困難で左腕を添えて上げようとする。右肘の屈伸は可能。変形、腫脹、皮膚の変色(内出血等)はないが、右腕の挙上困難と痛みのため受診必要と園長が判断し、母親に電話で連絡し状況を説明の上、病院受診の許可をいただく。 12:30 病院を受診し、レントゲン検査の結果、骨折が判明しギプス固定する。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 11月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 74 クラス構成 - 3歳児 8
- 4歳児 20
- 5歳以上 46
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 6 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 3歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 右頭骨近位端骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 8.その他
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ジャンプをして遊んでいる時、保育者がそばにいなかった。対象児の後ろから押した子どもは、気持ちが高揚すると普段から友だちを押すことがある。押すと友だちが怪我をしたり危ないということを伝えているが、気持ちが高揚するたびに友だちを押してしまう。子どもの特性を把握していたにもかかわらず、見守りが不十分であった。 (ソフト面)改善策 人を押すと危険で怪我につながること、友だちとのかかわり方、園内外の遊具や玩具等の使い方・遊び方の約束事を各クラスで話をする。遊ぶ前に約束事を繰り返し伝える。段差からジャンプする時は必ず保育者が傍で見守る。保育士が傍にいない時は、高いところにあがらない約束をしたうえで上がろうとした場合は声をかける。子ども一人一人の特性を職員間で共有しておく。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/週 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度 乳児-毎日、幼児-週1回 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 いつも行き慣れた公園であるため、危機管理が緩んでいた。 (ハード面)改善策 遊ぶ範囲や遊び方を事前に子どもに話しておく。保育者は、事前に見守りの範囲を決めておく。見守りが行き届きにくい場所は、声をかけあう。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 公園の広い敷地で子どもたちは自由に遊んでおり保育者同士見守りの範囲を確認しておらず、活動中も声かけ等が行き届いていなかった。公園は頻繁に散歩に行っているため、慣れた場所という油断があった。 (環境面)改善策 遊ぶ範囲を決めて、保育者の見守りが行き届くようにする。保育者同士で声を掛け合い、安全への留意を促す。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]公園到着して、かけっこをしたりしていた中で、他の子どもが水路沿いの上段(1m程度)からジャンプしているのを見て対象児は押した子どもと一緒にジャンプをして遊んでいた。対象児の順番になりジャンプしようとした時に後ろにいた他児が押して右手をついて転落した。対象児は押した子どもと一緒に遊んでおり、押した子どもは気持ちが高揚すると友だちを押すことがあり、楽しさから対象児を押してしまった。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]公園に到着した直後に、水路沿いにある段差(1m程度)の上から数名の子どもがジャンプをして遊びはじめ、保育士一人が傍で見守りをしていた。途中、他の場所に移動し、ジャンプをして遊ぶ子どもが一人になり、その子どもが「がまの穂をとりたい」と言ったため、一緒に池のほとりに移動した。その後、対象児を含む数名の子どもが水路沿いの段差からジャンプをして遊びはじめたが見守ることができなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]遊具で遊んでいる子ども、ままごと遊びをしている子ども、木の実等を集めている子ども、池のほとりでガマの穂をとっている子ども、特別支援の子どもの担当と銘々で遊んでいる場所での対応をしており見れていなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 対象児は、いつもどおりの様子で遊んでいたが、対象児を後ろから押した子どもは、遊びが楽しく気持ちが高揚していた。 (人的面)改善策 子どもの特性を把握し、気持ちが高ぶっている時にはクールダウンできるようかかわる。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園外の公園ではあるが、慣れた場所であるという油断があったと分析されているように、今後は油断することなく見守り体制をとっていただきたい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039241 データ提供元データ番号 2022_811 初回掲載年月日 令和6年3月21日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11