事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	45
  クラス構成	３歳児 13 ４歳児 16 ５歳以上 16

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　随時　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	安全面の徹底が不十分だった。
  （ソフト面）改善策	遊具の安全な使い方を具体的に確認し危機意識を高めていく

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　随時　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	スロープ内へ入りやすい環境であった。
  （ハード面）改善策	乗り物で進入できないようにプランタ―等でガードする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	安全な乗り方、遊具の使い方の伝達指導が不十分だった。
  （環境面）改善策	定期的に安全指導を行っていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]片付け時間ではあったが、遊びたい気持ちが強かった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]園庭の倉庫付近で他児の片付けの対応をしていたため、見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 園庭で他児の世話、トラブル、片付けに対応していたため、見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当職員がクラス全体把握が十分ではなかった。
  （人的面）改善策	担当職員、その他職員の役割を再度確認していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	担任不在の場合は、代替で担当した保育士は、いつも以上に園児の動きに留意すること、片付けの時間は片付けることに全保育士の気持ちが集中してしまい、子どもの動きを見逃しがちなので留意することを保育士全体で認識し、連携を取る必要がある。

保有機関情報

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その他