事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	12
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	上の歯の外傷・下唇裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事前に、椅子の付近では遊ばないように声をかける事も必要。
  （ソフト面）改善策	行動の気になる子に合わせて活動や対応に配慮する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(適宜)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(24)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(適宜)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	行動の気になる子に合わせて活動や対応に配慮する。
  （環境面）改善策	椅子を片付けている付近では遊ばないように声をかけたり、椅子を置いている所にクッションやカバーを付ける。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]居残り保育中、室内で遊んでいる時に不意に本児が走り出し、転んで保育室隅に置いていた椅子の背もたれに口をぶつける。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]全体が見渡せる位置にいたが、本児とは離れていた為、急に走り出した本児を止めることができなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]居残り担当保育士の指示のもと、本児とは別の場所で他児と関わっていた為、対応できなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	室内で走ったら危ないということを繰り返し子どもたちにも伝えていく。
  （人的面）改善策	不意に走り出してしまい防げなかったが、椅子を置いている所にクッションやカバーを置くなど改善していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	2歳児の予測できない行動を止めることは困難と思われる。改善策として検討された対策をとるようにしていただきたい。

保有機関情報

類似

その他