事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 12:30 午睡前の布団敷きの時間、本児は走って舞台(高さ30㎝)に飛び乗った。その際、バランスを崩し前方に転びそうになったため、右手を床についた。本児は右手に痛みを感じたが、保育士には言わず午睡をした。 13:00 午睡をするため、布団に入った。本児はいつもと変わらない様子で午睡をしていた。 15:15 午睡起き、本児が布団の上に座ったままで動こうとしないため、異変に気付いた保育士が事情を聞くと、腕の痛みを訴えた。腕の状態とそれまでの経緯を確認し、本児が腕の痛みを訴えたため、受診を決め保護者に連絡をした。診察を受ける。診察・レントゲン撮影の結果、右橈骨頚部骨折と診断されシーネ固定をした。 【●月●日】 診察の予定日であり、保護者が本児を病院へ連れて行き、骨折した部分の状態を診てもらう。レントゲン撮影の結果、治癒に向かっている状態であり、予定通りシーネの固定を外す判断をされた。生活面では規制はないが、活動面では、園庭遊びでは砂遊びやすべり台以外は控えるようにという指示があった。次回の受診は治癒予定日の●月●日である。保育所では、完全に治癒の判断があるまでは、引き続き園庭での遊びは控え、安全面には十分気をつけて過ごせるように配慮をする。 【●月●日】 診察の予定日であり、保護者が本児を病院へ連れて行き、骨折した部分の状態を診てもらう。レントゲン撮影の結果、治癒に向かっている状態ではあるが、骨折箇所の骨がまだ完全にはできていないため、2週間後に受診をし再度状態を診る。運動制限は継続であり、鉄棒や登り棒、ジャングルジムなど腕を使う活動は行わないようにする。保育所では、完全に治癒の判断があるまでは、特に園庭での遊びは安全面に十分配慮をする。 【●月●日】 診察の予定日であり、保護者が本児を病院へ連れて行き、骨折した部分の状態を診てもらう。レントゲン撮影の結果、治癒と診断され治療は終了した。運動制限もなし。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 27
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右橈骨頚部骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(2)回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)改善策 布団敷きの時には、布団を出したり、敷く子ども達の見守りや援助が必要であるので、保育者の配置場所について改善していけるようにする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度毎日行っている。 
      (ハード面)改善策 幼児3クラスの内、1クラスは自室で午睡を行ない、2クラスはホールを使用している。全てが自室となると狭さもあり、コロナ禍で密集を防ぐ為にもホールを使用しなければならない。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)改善策 年長組になって始める当番活動の回数は少なく、子ども達に定着するには、時間がかかると思われる。その都度丁寧に方法を知らせていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]布団敷きをする事は分かっていたが、気持ちが高まって、目的の場所まで走り出した。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他の子ども達に布団敷きの援助をしていた為、視界の中にはいたが、本児の行動を細かく把握できていなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]3名の保育士は配慮が必要な子どもへの対応を他の保育室や園庭で行なっていた。もう1名は他の子ども達の布団敷きを援助していた為、側にはいたが本児の行動は捉えられていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 子どもの行動予測を常に行なっているが、不十分であった。
      (人的面)改善策 今後は更に危機管理意識を高め、子どもの状況を把握し、保育を行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回のような事故は、年長児以外のクラスでも起こりうる事故と思われるため、保育所全体で、普段の状況と違う状況が想定される保育を行う場合の対応策(人員の配置、児童への声かけ等配慮の仕方など)について、保育所職員だけでなく、自治体職員も再確認し、職員間で対応策を共有し、事故防止に努めていく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039454
    データ提供元データ番号 2022_1024
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11