事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	2
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	0
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	0

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕尺骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保護者に引き渡した後であったため、職員がいる場所での事故ではなかった。
  （ソフト面）改善策	駐輪場、広報誌による保護者への注意喚起

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	4
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	100
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	自転車置き場のスペースが限られている。
  （ハード面）改善策	園内の駐輪場に傾斜があるため、平らなところに駐輪するように呼びかけ、掲示をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	自転車に乗りたい気持ちが高まっていたと考えられる。
  （環境面）改善策	駐輪場でのケガが他の場所でも多発していることを広報誌・掲示物・保護者への直接説明で啓蒙する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]　 お迎えがきて、玄関で靴を履きいつも通り自転車に保護者と一緒に向かっていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]　 保育は２階で行っており、引き渡した後は保護者と一緒に階段を降り、玄関から駐輪場へ向かうため。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]事務所の職員も玄関で挨拶をするのみで、駐輪場が混雑していない限りは、保育者も駐輪場に出ていかないため。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保護者も携帯に目が行き、サドルに登っている本児の姿から目を離してしまった。
  （人的面）改善策	自転車に乗る際には、お子様から目を離さないように注意喚起をしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	自転車の乗り降りは注意を要する。登降園時、お子さんの安全確保は、保護者の手に委ねられるが、改善策にあるように、園も保護者とともにお子さんの安全が守れるように努めたい。また、年度初めの保護者会等機会を捉え、登降園時の安全に触れ、お子さんの日常が安全で楽しいものになるよう周知していく。

保有機関情報

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その他