事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	36
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 0 ２歳児 0 ３歳児 12 ４歳児 11 ５歳以上 13 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	9
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	7

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	無し
  （ソフト面）改善策	今回の怪我を踏まえ、事故ケガ予防マニュアルに組み込み再発防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	無し
  （ハード面）改善策	今後も他施設を借りる前には事前の確認を全体で行い、保育園児にとって危険となる場所や物を把握し、立ち入り禁止区域にしたり、ロープや掲示、事前当日に保護者・子どもへ伝達していく。怪我事故防止に努めていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	無し
  （環境面）改善策	保護者に引き渡していたが、子ども同士で動き回っていたり、保護者同士で話をしていたりして子どもから目を離しがちな状況だったので、双方への約束・注意事項など事前に伝え意識を高められるようにしていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]　 運動会後ということで興奮ぎみであった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]　 運動会後は、幼児クラスの写真撮影の準備・対応・片付け・整理・挨拶見送りなどの作業を行っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]　 運動会後は、写真撮影・片付け・清掃・退場案内・整理・挨拶見送りなどの作業を分担し対応を行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	無し
  （人的面）改善策	気持ちの高ぶりで普段よりも静止が効かない状態を踏まえ、保護者にも子どもにもアナウンス（声掛け）と静止を行う役割の職員を複数配置していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故は、運動会後、保護者に引き渡した後に起こった怪我である。我が子が目の前で怪我をし、大きなショックを受けていたという報告から、保護者の計り知れない心情を察する。運動会が無事に終了したことで、職員、保護者ら参加者が安堵し、気も緩んでしまったのではないか。帰宅されるまでが行事であると考えていく必要がある。通常とは違う空間であることを考慮し、最後まで細心の注意を払っていくことが求められる。同時に、事前の声掛けはもちろんのこと、運動会の最中も適宜にアナウンスを実施すること、明確な導線を示すこと等の対策を講じながら次への行事に繋げていくことが重要である。

保有機関情報

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その他