事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘　骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	運動会が近いということもあり、日中の活動量が多かったことは考えられる。
  （ソフト面）改善策	降園後、園庭で遊んでいる子もいる。１日の疲れも出る時間帯なのでむやみに遊ばないよう、降園を促す。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	隣接する公園に行く際、中央部分にある扉より出入りしており、柵を乗り越えることは想定外だった。
  （ハード面）改善策	柵を乗り越えるのは危険であることを伝えていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	隣接する公園に行く際に扉があるが、柵を飛び越える方が近いと考えたか又は、乗り越えれると思ったのではないか。
  （環境面）改善策	柵を乗り越えるのは危険であることを伝えていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]降園後、母親の見守る中、園庭で遊んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]降園後のことなので、まだ迎えに来ていない子どもの保育をしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]　降園後は、保護者の責任のもと、園庭で遊んでおり、誰がどんなあそびをしているか等認識できていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	日中、柵を超えることはないが、夕方になると時々小学生が柵から出入りしている姿が見られる。
  （人的面）改善策	園児が真似をすることもあるので、小学生には柵を乗り越えたり、危険なことをしないよう伝える。降園後の園庭の使い方を再確認する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	降園後の園庭及び隣接する公園の使用について見直し、子どもや保護者に周知すること、また、全職員でヒヤリハット等の情報共有を今後も図ることを指導する。

保有機関情報

類似

その他