事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	32
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	8
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	8

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(2)回以上/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	・初めての校庭練習だった。トラックの大きさは園庭と同じだったが、地面の感覚は少し違う印象であった。
  （ソフト面）改善策	・身体を使う遊びが苦手な児が「楽しそう、やってみたい」と思えるような保育内容にする。 ・怪我、状況を職員周知し、事故防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　365　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(毎日)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回以上/週
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	・トラックの大きさは園庭と同じだったが、地面の感覚は少し違う印象であった。
  （ハード面）改善策	・転倒の際、手が出て危険回避できるよう体幹を鍛える運動遊びを日ごろから設定する。 ・近隣小学校校庭を借りて、事前に練習を行うことで、本番の日に安全に行えるよう準備する。ただし校庭の状態は、天候にも左右されるため、当日の様子で、整備を行い対応していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	・初めての校庭練習だった。
  （環境面）改善策	・転倒の際、手が出て危険回避できるよう体幹を鍛える運動遊びを日ごろから設定する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]・本人：走ることに必死であった。・相手：毎回インコースで抜いていくので、アウトコースから抜くよう伝え続けていた。記憶に定着していない。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]・担任2名、走る姿を目で追っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]・運動会担当職員他4名は、トラック上に配置し、走る姿を目で追っておいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	・慣れた環境での練習で、危険が予測されていたため、運動会当日使用するいつもと違う環境下での練習において、園児らが安全に練習できるような配慮が必要であった。
  （人的面）改善策	・個々のリレー練習状況や走り方を事前に共有し、事故防止のため必要な方法は子どもたちに伝え、安全に実施できるよう対応。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	遊び慣れている園庭以外での運動会向けの練習において、危険を予測した園児への声掛け、配慮が不足していた。事故発生の要因分析を職員間で共有し、今後の再発防止に努める。

保有機関情報

類似

その他