事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	27
  クラス構成	学童 27

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肩鎖骨　骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(6)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	児童間のトラブルや小さな怪我が起こった場合、職員1名が対応に当たるため見守りが手薄になる。また、集団活動を苦手とする児童に1名関わる場合も同じように手薄となり得る。
  （ソフト面）改善策	見守りが手薄となる場合は、目の届く範囲に児童を集め遊ばせたり、皆で同じ遊びを行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日環境整備や、掃除を行うため、同時に点検を行っている。
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日の掃除時の片付けや遊びの前に、改善に必要な玩具は改善・修理を行い、定期的に消毒を行っている。
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	児童は大人が考えもつかない行動をとる時がある（本来の使い方ではない遊び方）また、遊びに夢中になると周りが見えなくなる。
  （ハード面）改善策	遊具や道具は本来の使用の仕方があり、誤った使用をすると危険なことがあることを知らせ、声掛けを行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	予測される行動の分析を行い見守り支援を行う。
  （環境面）改善策	予想される児童の行動分析を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]夢中であった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]すぐそばで見ていたが、助ける暇もなく一人で転倒した。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園舎に居る児童を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	集団遊びの苦手な児童に関わり、注意がそちらにそれてしまいがちになる。
  （人的面）改善策	日頃から遊び方に関して指導の充実を図り見守りを強化する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	定期的に職員研修は実施しており、職員への意識付け、危機意識の共有は実施されていたが、今後は体育館を含め、想定される危険因子を拡大し、共有、対策を徹底する。

保有機関情報

類似

その他