事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	45
  クラス構成	学童 45

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左小指第２関節骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	支援員間でいつもと同じという気持ちが少しでもあった
  （ソフト面）改善策	遊びの中で起こりうる怪我を改めて確認し、引き続き事故予防に努める

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　４　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度　（随時）
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度　(随時)
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	１人で点検を実施していた
  （ハード面）改善策	複数での点検を行うことで、事故につながる恐れのある箇所の気づきを増やしていく

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	ドッジボールで遊ぶ人数が多く、遊ぶためのスペースが通常より狭かった
  （環境面）改善策	参加人数に適したスペースで遊ぶか、グループ分けを行い時間設定を設けながら実施していく

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]たくさんの人数でドッジボールで遊んでいた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]屋外で児童の遊びに加えて近くにある遊具の使用状況を見ていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の場所で遊んでいた他の児童を見守っていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故を通して、いつもどおりの遊びでも大きな怪我につながる可能性があると認識することができた。今後は児童の行動を注視するとともに、些細な行動が大きな怪我につながるかもしれないという意識を持ちながら再発防止に努めることが必要であると考える。

保有機関情報

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その他