事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	33
  クラス構成	学童 33

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	橈骨近位端不全骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	一輪車遊びを含めた園庭での支援員配置は支援員1名、補助員2名体制
  （ソフト面）改善策	補助員も多いことから、けがをした時の応急処置等の研修や訓練を行い、情報共有をする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　６　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　６　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	地面に敷かれているゴム製のマットにわずかの段差やずれている箇所もあり、地面もアスファルトであるためバランスを崩しやすい。
  （ハード面）改善策	こまめにゴミや小石を取り除き、マットのずれや段差を失くす。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	途中で止まった時に捕まる箇所が少ない。
  （環境面）改善策	手すり以外にもコーン等で捕まれる箇所を増やす。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]体調もよく仲の良い友達とも楽しそうに遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児のそばにはいたが、一瞬のことだった為その瞬間に手を差し伸べようとしたが間に合わなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の補助員はその他の遊びの見守り（ゴムとび）をしていた為、同時に見ることはできなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	2名の補助員は一輪車以外の遊び（ゴムとび）の見守りや児童の持ち物等の確認などをしていた。
  （人的面）改善策	外遊びのけがのリスクを考慮し、経験豊富な支援員を配置する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事案について、委託先と今後の再発防止策協議を行う。結果、当該学童全体で危険箇所を再確認するなど児童が安全に過ごせる環境を整えるよう指導。また、学童全体として、本件の情報共有を行い、ヒヤリハット事例の再確認、緊急対応の再確認等を各クラブで行うよう指導。

保有機関情報

類似

その他