事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	5
  クラス構成	学童 5

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右腕上腕部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	お迎え時に親と今日の様子等のコミュニケーションを取っている時に子ども達の荷物の管理、声掛け等がおろそかになっていた
  （ソフト面）改善策	遊び場に怪我につながる状況を作り出さないこと

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊び場に怪我につながるものが置いてあるときすぐに片付ける
  （ハード面）改善策	遊び場に怪我につながるものが置いてあるときすぐに片付ける。声掛けをする

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	薄暗くなってきた時刻とも重なりランドセルが見えずらかった
  （環境面）改善策	お迎えに来た保護者と話す支援員、子ども達の見守りや一緒に遊ぶ支援員等の振り分けをしっかりする。ランドセル等あそび場に事故の原因になるような物を置かない。気づいたらすぐにどかす

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通り元気に遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児とは別の保護者と話しながら遊びを見守っていた
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]片付け、掃除に入っていたので子ども達の見守り担当がいなかった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	お迎え時親と話す指導員子ども達の安全を見守る指導員等の配置を再確認すべき
  （人的面）改善策	特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	改善策でも挙げられているが、児童へも改めて注意喚起（指導）するよう伝えた。放課後児童支援員等の資質の向上を図る事を目的に毎年研修を行っています。勧告や改善命令の履歴なし。

保有機関情報

類似

その他