事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:00 主活動、コーナーあそび(乗り物あそび・指先遊び)園児6名、保育士2名。                              10:30 本児が乗り物にのり遊ぶ、乗り物の上に立ち上がろうとするため途中、声掛けをし注意したが、続けてしまい室内遊具に上りバランスを崩して転倒。この時に保育士が近くにいたが間に合わず転倒してしまった。                          10:40 左腕が下敷きとなり園児が泣きながら痛みを訴える、事故発生後は痛いと訴える箇所を確認し外傷等がないか視診し、保冷材で該当の箇所を冷やしながら様子を見る。                                                    11:15 園児が泣きやみ落ちついてきた時に再度、腕を動かせるか確認したところ動かせずにいたので病院にいく事を判断。    11:20 園児の保護者に連絡、降園準備し園長と副主任保育士とともに園児を病院へ搬送した。                     11:30 病院到着。レントゲン撮影し骨折(ひび)の診断を受ける。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 7.小規模保育事業
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 6
      クラス構成
      • 1歳児 2
      • 2歳児 4
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左腕骨折(ひび)
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 手作り玩具の安全面が不十分だった。
      (ソフト面)改善策 手作り玩具を作る場合は、危険な所がないかをしっかりと確認しながら作製する。 また、事故予防マニュアルを作成し保育士で共有する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 1
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 牛乳パックで出来ているため、安定感が少なく倒れやすい。
      (ハード面)改善策 乗り物の重さを重くしたり、着座する面積を広くしたりして安定感を増やし転倒しにくくする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 乗り物の使い方について子ども達に正しい乗り方を伝えきれていなかった。
      (環境面)改善策 遊ぶ前に、正しい乗り方をきちんと伝えてから遊べるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]普段遊ぶことがあまりない遊びなので、楽しくなりふざけてしまった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]2歳児の保育室で3人の園児を見ていた。対象児が楽しくなってしまいふざける姿が見られたので、その都度正しく乗るように声をかけていたが、そのまま遊び続けていた。落下する瞬間に手を差し伸べたが間に合わなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]すぐ隣で、もう一つのコーナーを見ていた。(園児3名・保育士1名)そのコーナーを見ていたため、対象児の動きを見れていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 普段遊ぶことがあまりない遊びなので、楽しくなりふざけてしまった。保育士の注意で止めることができなかった。
      (人的面)改善策 保育士が正しく乗るように伝えても守れなかった時点で、一度遊びを中断し、再度約束をしてから遊ぶようにする。もう一人のコーナー遊びを見ていた保育士も、乗り物で遊んでる園児を気にかけ、注意ができるようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 現場の配置も充足しており、また歳児に対し特段危険性の高い遊具とも言えず、やむを得ない事故と考えるが、以後、園内各職員で事故の反省点について共有し、再発防止に努めるよう指導した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040802
    データ提供元データ番号 2023_503
    初回掲載年月日 令和6年3月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11