事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容:2~5歳児が園庭で自由遊び。固定遊具や砂場、鉄棒などで遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:固定遊具や鉄棒などのそばにつき見守りながら保育をしていた。(固定遊具1人・鉄棒1人・うんてい1人・砂場1人・その他2人) 当該児童の様子・活動状況:友だちと好きな遊びをしながら、固定遊具や砂場など場所を変えて遊んでいた。 他の園児の様子・活動内容:鉄棒や固定遊具、うんていなど自由に好きな遊びをしていた。 【時系列】 16:15 2~5歳児は降園の準備ができたクラスから、順次園庭に出て自由遊び。 16:30 該当の児童が固定遊具で遊ぶ。 16:35 該当の児童が固定遊具のローラー滑り台部分を滑り降りた際、バランスを崩して地面に左手をつき、そのまま転倒した。左腕を激しくいたがって泣いたため、担任保育士が状況を確認し、すぐに該当の児童を連れて、園長主任に報告した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 35
      クラス構成
      • 0歳児 0
      • 1歳児 0
      • 2歳児 10
      • 3歳児 10
      • 4歳児 8
      • 5歳以上 7
      • 学童 0
      • その他 0
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左橈骨・尺骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 異年齢での保育中は、年齢の小さい子どもに手を取られがちになるので、職員間でしっかりと声を掛け合い連携する配慮が不足していた。
      (ソフト面)改善策 職員同士で、危険個所や、園庭での職員配置など、事故防止のヒヤリハットや事例を参考にしながら、再確認をする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(24)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具で遊ぶ際は、正しい使い方をしていても、常に事故が起きることを想定する。
      (ハード面)改善策 遊具の使い方、遊び方なども職員同士で共有すると同時に、子どもたちにもわかりやすく発信していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 年度替わりで、子どもたちの気落ちも高揚していることなどを十分に配慮する。
      (環境面)改善策 子ども一人ひとりの動きや予想される行動を、職員間で共有しながら、遊びを見守り、事故を未然に防ぐようにしていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] いつも通りの様子であった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 見守りをしていたが、転倒することを予測できなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)] 他の固定遊具で遊ぶ子どもの見守りをしていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 毎日使用している遊具であったが、慣れから生じてしまった結果であったことも考えられる。また、そのことを職員も見逃してしまった。
      (人的面)改善策 園庭遊びでは、行動範囲も広いので、職員同士の連携と、全体をよく見て、子どもの動きを把握することを徹底する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037257
    データ提供元データ番号 2021_564
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11