事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	33
  クラス構成	３歳児 10 ４歳児 11 ５歳以上 12

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	子どもの主体性を尊重する中で、ある程度自由に遊ばせていた。
  （ソフト面）改善策	転倒のリスクがあることなど、二輪車を使用させる際の注意事項を再確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭に防球ネットが設置してあり、少し手狭になっていた。
  （ハード面）改善策	他の場所に防球ネットを移動した。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	子どもの主体性を尊重する中で、ある程度自由に遊ばせていた。
  （環境面）改善策	朝夕の職員が手薄な時間には、職員が遊具を選定して遊んでもらうようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]年長児数名が二輪車で遊んでいて、そのうちの２名が衝突して１名が転倒した。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]異年齢で園庭で過ごしていて、特に対象児を注視している訳ではなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]３才以上児と３歳未満児が別のエリアで遊んでいたため、それぞれの持ち場の園児を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	登園した園児が順に遊びに加わっていく状況であり、また、自由に遊びを選択できる状況下での事故であった。
  （人的面）改善策	衝突を回避するような声掛けをしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園庭内で複数の園児が遊ぶため、二輪車の使用については事故なく安全に使用するよう、定期的に正しい乗り方の講習等を行い、乗り方のルールを明確にし、施設内で周知徹底するよう指導した。

保有機関情報

類似

その他