事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	40
  クラス構成	３歳児 16 ４歳児 11 ５歳以上 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足親指付け根の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	手をつないでジャンプをしたことで体制が崩れてしまった
  （ソフト面）改善策	自分の身を守りながら安全に遊ぶ方法を伝えていく。怪我を予防するための体力づくり

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	必要に応じて点検の回数を多くする
  （ハード面）改善策	子どもの年齢、体格にあった遊具の選定や安全点検の強化

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	当該園児が、それまで衝突の多かった子と仲良く遊び始めたので、多少の危険を感じながらもその遊びを黙認していた
  （環境面）改善策	遊具の使い方、遊び方、ルールについてあらためて確認し職員間で共有する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]該当園児は、運動能力も高く、普段であれば怪我をすることなく飛び降りることが出来たと思う
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]遊具の上に立っていたので危ないということはわかっていたが、友だちと嬉しそうにしていたので注意するまでは至らなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は近くにはいたのだが、破損したものをなおしていて、対象児の動きは見ていなかった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具の高いところから飛び降りに危険を感じたり、他の子が真似を始める可能性を心配に思う職員もいた。2，3日前から継続的に行われていた遊びに対して職員がどう対応していくか、子どもの動きのどこまでが許容範囲か決められていなかった。
  （人的面）改善策	子どもの遊び方について少しでも疑問がある場合は職員間ですぐに話し合う子どもたちが納得するかつ、安全が保障されるルールをみんなで決める

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の要因分析を行い、園児に潜む行動リスクを認識すること。高さのある遊具等での遊びには常に転落のリスクが潜んでいることを認識し、職員同士連携を図りながら、より一層の見守り体制を整える。また、園児の遊びの際における危険箇所を職員同士で日々共有し、再発防止に努める。

保有機関情報

類似

その他