事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 保育室で当該児が玩具の入った容器を持ち歩いていたところ、振り向き戻ろうとした時に足元で寝転がってい他児の足に躓き転倒した。左腕を床に強打し肘が腫れ、肘より下が内側にひねっているように見えた。当該児が強い痛みを訴えたため保護者に連絡し状況を説明した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 26
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左上腕骨遠位脱臼骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 死角になりやすい位置での事故だったため、保育士の立ち位置を考え全体に目が行き届くように環境設定を再度考えていく。
      （ソフト面）改善策 室内では玩具の入れ物を持ち歩かない寝そべって遊ばない等、遊ぶ際の約束や環境設定を話合った。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 遊びの中で寝転がって遊んでいる園児は目に入っていたものの、振り返って戻ろうとした際に躓いてしまった。
      （ハード面）改善策 遊びの中では寝そべったり、物を持って歩き回ったりすると危険だという事をクラスの中で伝えていくようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育士が時差出勤の為　この時間は1名の保育士しか部屋にはいなかった。
      （環境面）改善策 部屋の中では死角になる場所を作らないようにしていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]対象児童がいつも通り遊びを楽しんでいたが、足元に寝転がっていた他児に気付かず躓いて転倒してしまった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児童は玩具の容器を持って歩いているところを保護者対応をしながら見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の場所で他の児童の様子を見ていた
      （人的面）改善策 危険を予測し、近くにいる職員同士で連携を取りながら事故防止に努めていく

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 本件は通常保育中の事故であり、今後も発生する可能性があるため、園児たちに危険性について伝えるとともに同様の事故が発生しないよう、保育士間で情報を共有し注意を払って保育に当たるよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040928
    データ提供元データ番号 2023_629
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●日午前8時頃に登園。午前中戸外遊びを終え、室内に戻り、トイレに行く。排泄を済ませ、トイレから出て廊下でしゃがみ込んで上履きを履いていたところ、年中保育室から年中男児が走って出てきてぶつかる。そのはずみでバランスを崩し、転倒し左手を床につく。その直後、泣き出し、左腕を痛がった。はじめのうちは腕を上げることはできたが徐々に腕を上げることが出来なくなってきたため、整形外科を受診した。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    土曜保育の室内活動中に、本児が立って移動していたところ、他児が部屋の周りをハイハイしながら移動していたその足に本児の足がひっかかり、右腕を下にして横向きに転倒。泣いて倒れていたため、抱き上げて様子を確認。触ると痛がったため保冷剤で冷やしながら少し様子をうかがったが、右腕をかばって動かさなかったので、主任保育士及び保護者（母親）に連絡をいれた。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭で他園児と走っている時に、足がもつれ転倒した際に右腕を下にして着地してしまった。右肘の痛みを訴えたので、安静にする。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭での戸外遊びで歩行中に自ら転倒し、左肘ひびの負傷。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    他児と高さ10センチ程のマットの上で押したりしながらじゃれて遊んでいた。本児がマットから足を踏み外した時に、左ひじから床に落ちた。腕の様子を確認。痛がっていたので、保護者に連絡をとる。保護者が病院に連れて行った。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30　預かり保育中、園庭でボール遊び、ボールの上に両足で乗った際に、バランスを崩して転倒。左腕をつき負傷した。事故発生後、本児がすぐには痛みを訴えずにいたため、そのまま室内へ入る。ボールに乗って遊んでいた後ろめたさからか、言い出せなかった様子。 17:00　母親が迎えに来園。母親を見て、緊張が解けたのか痛みを訴え、職員も異変に気付き、病院へ連絡、患部を冷やすなどし、母親に病院へ連れて行ってもらった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時頃登園。平常保育で午後3時半までいつもと変わらず過ごす。延長保育で戸外遊び、室内遊びを楽しんだ。他クラスと合流になるので、玩具を片付けした後に椅子に座った。対象児が帽子をかぶったままだったので、保育者に声を掛けられて鞄に片付けに行った。片付けた後、椅子に戻ろうとした時に自分でつまずいて転倒して、肘を打ちつけた。（午後5時半）すぐに園の看護師に診てもらい、三角巾で腕を保護した。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    室内にて、保育活動の準備中に、レジャーシートの上で足を滑らせて転倒し、左肘を床に打ち付けた。受診の結果、左上腕亀裂骨折と診断された。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保育部に登園後、預かりの子どもたち全員で幼稚部へ移動。準備後各教室内でブロック等で遊ぶ。 08:30　朝のコーナー遊びの為、本児は室内遊戯室へ移動。 08:40　お集まり。遊びのルール説明・注意事項等を確認後、遊び開始。 09:00　本児は室内遊戯室でボールで遊んでいた。元気に走り回っていた本児が右手を押さえて横になり泣いていた。声をかけると「ボールを蹴ろうとして転んだ。」と話す。 09:15　職員室へ連れてきて様子を見るが右肘を痛がり動かすことが出来なかったため、保護者に連絡し保護者付き添いのもと病院を受診。患部をギプスで固定し安静が必要な為、当日を含め3日間欠席する。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態は良好。本児は機嫌好。午後0時55分頃、年長児室から午睡室に移動。他の児童は、午睡部屋に移動済だった。保育士と本児が午睡の部屋に向かうため廊下を歩いていた。保育士の隣にいた本児はその場で足を滑らせ、バランスを崩し前のめりに倒れ転んだ拍子に左肘を廊下床に打った。担任は所長に本児の腕を見せ、怪我や腫れ、痛みを確認するが、腫れはなく、触っての痛みはやや弱いようだった。すぐに、所長が家族Ａに電話し、転んだことと、やや痛みがあることを連絡し、念のため受診を進めたが、家族Ａは児童の様子を少し見てから受診の判断をしたいと、午睡時も様子を見ていてほしいと伝えられた。午睡時、本児の腕の、痛みを感じる部分をアイシングしながら、担任はそばで様子を見るが、いつものように入眠。午睡後、「痛い」と訴えたため、いつもより早めに迎えに来た家族Ａに話をし、患部を一緒に見てもらうが、家族Ａは腫れや強い痛みはないため、明日まで様子を見て、明日受診すると言ったため、本児は家族Ａと帰宅した。夕方、仕事から帰宅した本児の家族Ｂに担任が電話をすると、家では、ひねると少し痛がるため、明日、念のため受診をするとのこと。次の日、家族Ｂと受診し骨折と診断された。骨折診断後、ギブスを装着し通常通り登所。