事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	22
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	右上Ａ外傷性歯の脱臼・外傷性歯の破折、左上Ａ外傷性歯の脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	子どもが全体に落ち着いて遊んでいると判断し、担任が1人で保育をする状況になった。また、本児が机上の玩具を取ろうとしたが、容器が深く椅子から立ち上がらないと取れない環境だった。
  （ソフト面）改善策	戸外から保育室に戻るなどの活動の合間に、担任がそろわない状況の時は、お互いの立ち位置を確認し合い、全体の状況を把握することを徹底する。また、机上の玩具が椅子に座って取れる容器の高さを考え、浅いものに変更する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	24
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	24
  （ハード面）改善策	事故との関連性は無かった

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	-
  （環境面）改善策	容器の大きさを改善し、立ち上がらず机上にある玩具をとれるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]大きく変化はなく、落ち着いて遊んでいた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]落ち着いて遊んでいたため、他児に関わっていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の場所にいた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員の連携
  （人的面）改善策	行動をする場合、保育室から出る場合は、声を掛け合う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの動きを予測し、人員体制や遊びの環境を工夫することは、事故防止の対応につながると考える。市の取組として、事故事案については各施設と共有し、状況把握と、要因分析するとともに再発防止に努めている。

保有機関情報

類似

その他