事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	28
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性　歯の亜脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ソフト面）改善策	職員の立ち位置を常に確認し合い、声掛けなどコミニュケーションをしっかり取りながら保育することを今後も意識していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	48
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ハード面）改善策	今後も必ず安全点検を行いながら、事故防止に努めていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （環境面）改善策	動線上に机など障害物がないかなどの確認を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]身体を動かす事が好きで、落ち着きの無さが見られる。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]荷物の移動でよくある行動だったが、少し走っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]夕方のお集まり後で、子ども達の行き来があるので、各自の役割の配置にはきちんといた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （人的面）改善策	落ち着きの無さも見られるので、「ゆっくり歩こうね」などの声掛けを行いながら安全に移動できるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	日々の活動の中にも危険な場面があることを再認識し、移動するとき両手がふさがってしまう場面は他にないかなど、丁寧に検証していくことが、今後の事故防止につながると思います。

保有機関情報

類似

その他