事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前11時30分頃、室内遊び後の片付けの際に、保育室からままごと用のミニテーブルを手で押しながら片付けていた所、廊下でバランスを崩し転倒した。転倒時に唇をテーブルの面にぶつけ上唇と下唇から出血が見られたため、ティッシュで止血すると出血はすぐに止まった。止血後、上下の前歯を確認すると上の前歯にぐらつきが見られたため、保護者に連絡し、かかりつけ医での受診を進めた。乳歯であったため、歯は抜かずに定期的な清掃を行いつつ、経過観察となる。月2回の頻度で通院し、●月●日で通院終了となる。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 3.保育所型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 13
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 上唇・下唇の裂傷、上左前歯1本の骨折(歯根破折)
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 6 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 片付けの仕方(手に持たず、押して片付けていたこと)
      (ソフト面)改善策 片付けの際には押したり引きずったりせず、手に持って片付けるよう再度片付け方を知らせる。また、片付けの様子をこまめに確認し、危険な場合は声を掛け,すぐに対応する。職員全員で改善策を共有する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      (ハード面)改善策 施設・設備等が理由の怪我ではなかった為
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・保育室を出て右手側に玩具を片付ける為、押して片付けるには方向を変える必要があり、その際にバランスを崩す可能性がある。また、子ども達が廊下を行き来する為、すれ違う際にバランスを崩す可能性も想定される。
      (環境面)改善策 ・片付け方を子ども達と確認し、押して片付けることがないよう、子ども達が持って片付けられない玩具は保育教諭が片付けるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]・押して片付けることが習慣となっていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]・気を付けて片付けるようにと声掛けのみの対応となっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]・職員配置が1名の為、見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 子ども達が一斉に片付け出し、動きが予測できなかった。また、片付ける玩具によっては押して片付ける姿が見られていた。
      (人的面)改善策 ・片付けの際には子ども達の動きにより注意し、廊下や保育室を見回せる位置に保育教諭がつくことや片付け方について定期的に声掛けし対応していく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の改善策を施設に携わる職員間で共有し、今後、事故が起きない環境づくりを行うように周知していく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041453
    データ提供元データ番号 2023_1154
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11