事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	34
  クラス構成	２歳児 9 ３歳児 9 ４歳児 5 ５歳以上 11

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	毎日ヒヤリハット報告を実施し改善を図っていたが、新たに「ヒヤリハット報告書」を作成し、書面での記録・改善を合わせて行っていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊具が多すぎるので減らす。（職員の見守りが散漫になるため）
  （ハード面）改善策	固定されていない遊具で必要のないものは撤去した。また、ブランコの隣同士の間隔が狭かった為、一つ飛ばしでブランコを外した。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	朝の送迎時間帯、園庭に以上児・未満児が入り乱れ自由に遊んでいた。
  （環境面）改善策	朝夕の送迎時間帯は、園庭を二つに分け、以上児・未満児の遊ぶスペースを明確にした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]負傷した児童（2歳児）はぶつかった児童（5歳児）と隣同士ブランコに乗っていた。負傷した児童（2歳児）が別のブランコに移動しようとぶつかった児童（5歳児）の前を横切り、ブランコをこいでいた児童（5歳児）とぶつかった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]担当職員が状況的に危ないと思い、現場に向かっている最中に事故が起きた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]朝の受入れや担当クラスの園児と関わっており、上記の担当職員より事故現場の近くにいたが目が届いていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	登園の時間帯、2歳以上児が園庭に出て遊んでいた。2歳児は朝のおやつがあるため9時前に保育室に戻る日程となっている。事故発生時、おやつの準備をする職員、外から保育室に子ども達を誘導する職員、登園してきた園児を受け入れる職員とバタバタしている状況だった。
  （人的面）改善策	朝夕の送迎時間帯がどうしてもバタつくので、担任が担当クラスの園児だけを見るのではなく、担当場所を離れる時など声を掛け合いながら合同で見守るよう今まで以上に徹底していく。また、職員の立ち位置を図で示し必ずその周辺で子ども達を見守るようにした。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	基準を満たした人員配置となっており、担当職員が近くで見ている状況下で、突発的に起こった事故であった。しかし、事故当時の見守り・登園児の受入れ・誘導等の職員の役割分担が定まっていなかった点については、今後明確化するよう指導した。また、遊具についても配置や数の改善が行われたが、見守り・安全確保をより徹底していただくよう指導した。

保有機関情報

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その他