事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:45　登園 09:20　児童発達支援センターに通所。 15:20　帰園 15:30　遊戯室にて自由遊び。 15:50　積み木1個に座った状態でお友達と積み木の取り合いになり、積み木を持ったまま床にひじをついて転倒。腕の痛みを訴えるが、5分ほど様子を見る。園内の看護師の見たてにより、病院を受診。 16:20　病院に到着。 16:50　骨折と診断。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 30
      クラス構成
      • ４歳児 16
      • ５歳以上 14

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 自閉症スペクトラム症

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右尺骨近位端骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特にありません。
      （ソフト面）改善策 職員会議の中で事故の検証をし，遊ぶ時の注意事項を落ち着いて集中して聞く時間を持つよう確認した。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度　毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度　（遊具使用前）
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度　（１）回/週
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特にありません。
      （ハード面）改善策 特にありません。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特にありません。
      （環境面）改善策 特にありません。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]ホールにて降園前の自由遊びで４歳児１６名と５歳児１４名で遊ぶ中、積み木の取り合いになる。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]本児の「やめて！」の声でトラブルに気が付き、止めようとしたが間に合わなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他園児のトラブルの仲裁に入っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 遊ぶ前に積み木で遊ぶ時の注意事項を落ち着いて集中して聞く時間を持つようにするべきであった。
      （人的面）改善策 保育教諭の立ち位置の確認をする。遊びに入る前に繰り返し遊具の使い方などを伝えていく。 口頭で伝えても忘れてしまうので、禁止事項を絵に描いて掲示する

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 要因分析は妥当であると考える。なお、本市が年に１回実施している指導監査において、今年度（令和●年度）の指導監査では指導事項はなかったが、今回の事故を踏まえ、要因分析を踏まえた改善策の実施状況等を確認するよう指示した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041435
    データ提供元データ番号 2023_1136
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日、特に健康状態には異常なし。午後2時頃、クラス児童、担任（1名）とともに遊戯室に移動し、各自が好む遊びを選んで遊戯中、本児は他児数名と担任保育士1名が見守る中、「大型積み木（ウレタン入り）」で遊んでいた。特に他児との接触はなかったが、半丸太型（半径50ｃｍ）の積み木の上に乗った際に、バランスを崩して転倒。左腕で支えた様子。担任が駆けつけて本児の痛みを聴き取り、休息をさせた。痛みは薄らいだが、負傷部分が腫れてきたので、骨折を疑い園長と保護者に連絡。園長が病院に運び、病院にて保護者と合流。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:40 遊戯室にて活動中に積み木を重ねた上から、隣の積み木に飛び移り足を踏み外し転倒する。その際に左手で身体を支え、左手首を捻る。痛みの訴えがあり、部位を確認し冷やしながら経過観察を行う。 18:00前 お迎え時に保護者へ状況を説明し家庭でも様子を見るよう伝え降園する。翌朝も痛みが治まらないため●●●整形外科受診。レントゲンでは骨折などの確認はできず患部を固定して様子を見ることとなった。１週間後再受診の予定。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:39　元気に登園。登園後、遊戯室にて自由遊びを楽しむ。普段より落ち着かない様子であった。 09:20　遊戯室の自由遊びの時間が終わり、片付けの合図の直後、本児は大型積み木を片付けようと、既に1つ置いてあった積み木の上に同じ形をした積木をもう1つ置き、 2つ一緒に持って行こうとしていた。その際に二段重ねになった積み木の上に乗り、バランスを崩して転倒した。 09:30　保護者に連絡を取り状況を説明し、園長、副園長が車で本児をＡ整形外科へと連れて行った。本児の祖母が病院へ駆けつけ、そこで状況を伝えて本児を受け渡した。 13:00　受診を終え、本児の荷物を取りに来園した祖母より診断結果を聞いた。レントゲンで診たところ、右上腕骨顆上骨折だったため、ギプスで固定したとのことだった。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は元気で普段通りであった。4歳児3クラスが朝の自由にクラス間を行き来する中で起きた。該当園児とその他の園児は、大型積み木で遊んでいた。他の園児が、該当園児の玩具をとったという理由で該当児を押した。その拍子に大型積み木から転落（20㎝）し腕を床に打った。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30～09:00　登園し、支度を済ませた子から順次園庭に出る。友達と追いかけっこをしたり、わんぱく砦で遊ぶ。 わんぱく砦の一部、斜面板を附属のロープを使って登るが、手を離して落下する。直後より肘を押さえて痛がる。 09:35　保健室にてアイシング、三角巾でつるす処置をする。 09:40　母親に連絡、一緒に受診するとのことで来園してもらい、双方の車で病院に向かう。 10:30　受付を済ませる。 11:00　レントゲンを撮り、骨折と診断。シーネ固定となる。本児は母親と一緒で安心している様子。 11:40　病院よりそのまま帰宅する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    　　　弁当を食べ終わった本児は、保育室に隣接している廊下にある積み木で遊んでいた。 13:10 積み木３個を積んだ上からバランスを崩して転倒して落ちる。 本児の泣き声に職員が気づき、園長、主任に連絡をする。本児のけがの程度を確認し、職員室内にある　　　 　　　ベッドに寝かせる。 13:20　保護者に電話連絡をするが、連絡がとれず、また緊急時連絡先が空欄であった。しかし、本児の様子も　 　　　　落ち着いていたため、園長が付き添い、保護者の連絡を待つ。 13:50　保護者と連絡が取れ、保護者との相談の上、一旦家庭に戻る。 16:00　（降園後、医療機関を受診する。）保護者より骨折をしていたと連絡がある。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　普段どおり保護者Ａと兄弟と共に登園する。 08:40　保育室で過ごし、その後友だちと二人で遊戯室のステージの上で追いかけごっこをしている時に、転んでしまい、手を伸ばしたまま両足をついてしまいそのはずみで右手肘の内側に強い衝撃を受けた模様。痛くて泣いていたので湿布を貼り、様子を見ていたが、痛みが治まらなかったので保護者Ａに連絡し受診して頂く。 14:00　骨折していたと報告を受ける。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　登園後、荷物をしまい戸外に出て、砂場、木製アスレチックなど好きなあそびで遊ぶ。 10:00　クラスで鬼ごっこをするため、保育士に促されて、木製アスレチックから降りたが、鬼ごっこはやろうとせず滑り台で遊ぶ。 10:10　すべり台の降り口左側でうつ伏せになって泣いていた。抱きかかえても泣きやまず、左手は伸びていてを動かそうとしない。 10:15　事務所で様子を見る。「どこが痛い？」と聞くと右手で左手の肘辺りを触り「ここ」と言う。座っていたが、横になって休む。 10:25　入眠する。 11:10　母親が迎えに来て、そのまま病院で診察を受ける。 13:50　骨折していたとの連絡が入った。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園、戸外で普段と変わらない様子で過ごす 11:30　昼食 13:00　戸外遊び・帰りの会 14:35　午後のおやつ 15:15　戸外遊び 15:40　園庭の中央付近で自ら転倒。転倒した旨を本人が保育者に伝える。痛みを訴えたり腫れている様子がないため、すり傷に絆創膏を貼る。お迎えの際に保護者へ怪我の経緯と処置を伝達。 【1月●日】 09:00　登園 09:10　指が腫れていることに保育者が気づく。当園看護師に受傷部分を見せると医師の受診が必要と判断。同時に受傷部固定。保護者へ連絡し、受診をすすめる。 10:30　降園 14:00　保護者より受診後の報告。病院で受傷部分のレントゲンを撮ったが、折れているかどうか分からない。1週間様子を見ることになった。 【2月●日】 再度受診の結果、骨折していることが判明した。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:55　遊戯室でソフト積み木で遊んでいた。近くには、職員がおり遊びを見守っていた。積み木を並べて遊ぶ中、積み木をまたぐように跳び越えるような動きをしていた。その後、積み木を2個重ねて、両足で跳び越えようとし、その際に積み木に足をひっかけて転倒してしまう。 17:00　転倒したまま、起き上がろうとせず、激しく泣き出したため受傷部を確認すると右手首を痛がっており、骨が不自然に曲がっていた。事務室に運び、患部を確認、すぐに保護者、病院に連絡した。骨折が疑われたため、添え木をし、三角巾で固定する。 17:20　保護者には、電話がつながらなかったため、タクシーをよび、職員が病院に運んだ。 17:50　医療機関に到着。遅れて保護者も来院した。レントゲン撮影を行い、骨折と診断される。手首も外れていたためはめ込んでもらう。シーネで固定した。 【3日後】ギプスで固定する。およそ、ギプスでの固定期間は1か月ほどとのことであった。