事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	15
  クラス構成	０歳児 0 １歳児 1 ２歳児 3 ３歳児 1 ４歳児 2 ５歳以上 8 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１０　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	夕方遅い時間の合同保育で、クラス担任ではなく、他クラス担任とパート職員で保育していた。
  （ソフト面）改善策	保育士複数名で移動に付き添い、安全管理の徹底を行うように職員間で確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　２４　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　２４　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　２４　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	夕方の静の遊び時間後だったので、保育室から広いホールを通る際、突発的に身体を動かして遊び出した。
  （ハード面）改善策	引き続き、施設面の不具合については、職員間で共有し必要に応じて補修していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	夕方の合同保育への移動で気持ちも高ぶり、５歳児が突発的に側転をしていた。
  （環境面）改善策	個々の子どもの課題や普段と異なる思いの出し方等、共有をしていたが合同保育等における保育の進め方、パート職員を含めた職員配置等、職員会議でも話し合った。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他児がホールで側転する姿を見て、本児も真似てやってみた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]合同保育室への移動中ということもあり、先に向かう５歳児の姿を見守りつつ、4歳児の子どもと一緒に階段を降りて移動していた。階段の危険回避のため、先にホールに到着した数メートル先の対象児への対応が遅れた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他保育者も保育中であり、移動には1名の保育士が中心となって付き添っていたため確認できていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	個々の子どもの課題や普段と異なる思いの出し方等、共有をしていたが合同保育等における保育の進め方、パート職員を含めた職員配置等、職員会議でも話し合った。
  （人的面）改善策	●●委員会で事故の分析をし、朝夕の保育体制や遊びの提供の仕方について話し合う。移動時は特に複数名で対応できるように確認する。また、5歳児中心に子どもとも安全な遊び方、場所を話し合う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故を分析した結果を既存のマニュアルに反映させ、職員全体で周知していく必要がある。また、小児の身体的・精神的特殊性、園児の個別性を理解し、日頃から危険予測する意識付けを職員全体で行い、事故再発防止に努めていく必要がある。また、職員間のコミュニケーションを取り、情報共有を図ることで、安全な保育に努めていく必要がある。

保有機関情報

類似

その他