事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	39
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 6 ２歳児 10 ３歳児 3 ４歳児 9 ５歳以上 9

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右中指末節骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員の安全意識、知識技能の向上及び事故予防の目を養うことに上限はなく、不断の教育の積み重ねが必要であると思料する。個人及び組織として総合的な事故予防力を身に着けるための園としての取り組みを積極的に行っていく必要はある。
  （ソフト面）改善策	職員に対する事故予防に関する教育機会を積極的に作為していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　365　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	週1～2回、こどもが使用する前に安全点検を実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度　（毎日）
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	本件に関しては特になし
  （ハード面）改善策	本件に関しては特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本事故は、大型固定遊具下のやや狭隘な場所で発生しており、広い場所で走り回るよりは子ども同士の衝突等事故発生の蓋然性は高くなると考えられる。極力こどもの遊びを制限するルール（今回の場合は大型固定遊具下は走らない等）は設定したくはないが、その危険性を事前に子ども達に伝えることで事故を防げた可能性はある。
  （環境面）改善策	必要に応じて、園庭における遊び方について、子ども達に都度伝える機会を設ける。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]負傷した園児は普段と変わりない様子で登園。 当該園児はおやつを喫食後、保育室で遊んだ後、に園庭へと出ていく。 当該園児が園庭において友だちと追いかけっこをして遊んでいたところ、総合遊具の下をくぐって出てきたところで友だちと接触し、バランスを崩しスライディングするような形で転ぶ。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]転んで泣いて痛がっている当該園児を、近くで園庭全般を見守っていた職員が気付き対応した。 当該園児の右手中指に擦り傷（爪の下辺りの皮膚めくれ）があることが確認できたので、無線で幼児保育室にいる職員に連絡を入れ、処置を依頼する。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]当該園児が２階の幼児保育室に戻って来た際に、職員が患部を冷やして処置をした。 そのタイミングで母（実際には祖母にあたるが養子縁組による母）が迎えにきたので、転んで怪我をした旨を伝えた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	本件に関しては特になし
  （人的面）改善策	本件に関しては特になし

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	狭い場所で走ることによる接触の危険性を子ども達に伝えるなど、事故防止の取り組みに努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他