事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	30
  クラス構成	学童 30

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	9
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指)
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	１回/年
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）改善策	1年生が校庭遊びに慣れるまでの間、遊具は使用しないことにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12回/年
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12回/年
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12回/年
  （ハード面）改善策	今までどおり定期点検を実施する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	1年生は学童の利用が4月からであり、遊具の遊びに不慣れだった。
  （環境面）改善策	1年生が校庭遊びに慣れるまでの間、遊具は使用しないことにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]校庭遊びの時間に他児童と一緒に雲梯で遊んでいた。
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]雲梯で数人の児童が遊んでいたために、押し合ったりしないように声かけをしていた。一瞬、他の遊具を見た時に当該児童が雲梯から落下した。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員はそれぞれサッカーやドッジビー等の配置についていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具を限定して使用した方が良かった。
  （人的面）改善策	今後は、曜日等で遊具を限定していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	他の学童クラブとも情報共有を行い、同じような事故が起こらないように心がけていく。

保有機関情報

類似

その他