事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	10
  クラス構成	０歳児 1 １歳児 5 ２歳児 4

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右尺骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	プログラムごとに応じた園児への声かけの共有不足
  （ソフト面）改善策	園内で走らないように声掛けや職員への徹底 転倒をした際には、動作確認の他に体に触れて怪我の箇所の確認

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	広い室内ではないが、保育室内を走れる環境にあったこと
  （ハード面）改善策	園内で走らないように児への声かけや職員への保育実施時の確認事項の共有

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	体操のプログラムの実施下であったが気分が高揚して走り出してしまった
  （環境面）改善策	各保育プログラム時に特有な声かけなど、さまざまな声かけを昼礼時や研修で共有する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に変わった様子もなく、いつもとり元気に体操を行っていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象園児も含め、全員を近くで見られる位置にいた
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]少し離れてはいたが全体を見れる位置にいた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員の声かけ等の対応不足
  （人的面）改善策	主となる職員以外に見守りのみを対応する職員を決めることにより事故を未然に防ぐ

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	体操中に児童同士が駆け出してぶつかり、転倒した事故によるものであるが、動きのある場面では、園児の危険な行動や突発的な行動を予測し、声を掛ける、動きの補助をするなど、事故を未然に防ぐ対応が必要である。職員配置数には問題ないものの、３歳に達している児童であることから、体操を実施する上での約束事などを児童にも事前に伝え、また走り出した際には声かけし制するなど見届けられるような保育を行うことの大切さを園長と共有した。

保有機関情報

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その他