事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	69
  クラス構成	３歳児 18 ４歳児 27 ５歳以上 24

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	12
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	10

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	職員会議等で事故防止に関する園内研修の機会を設け、職員の事故防止への意識を高めていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	48
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	240
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	雲梯の下に敷いてあるマットが経年劣化で硬くなっていたので交換する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	担当職員は、日ごろの当該園児の遊び方から「当該園児なら大丈夫だろう」と過信してしまった。
  （環境面）改善策	年度初めに遊具の使い方を子どもたちと一緒に確認しているが、その確認を定期的に行っていく。また、職員間で子どもたちの運動面の育ちを共有し、子どもに合わせて見守りの方法を変えていく。見守る際は万が一に備え、手が伸ばせる距離にいるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]当該園児は、担任以外の職員にも雲梯ができるところを見てほしくて普段以上に張り切ってしまった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]他児の遊びを見守りながら、登園児の受け入れを行っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]自分が担当するクラスの子どもの遊びを見守りながら、登園児の受け入れを行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	基準以上の配置で職員がいたが、どの職員も登園児の受け入れをしながら遊びの見守りをしていたため、一時的にその場から離れてしまったり、目を離してしまう場面が生じてしまった。
  （人的面）改善策	担当以外の子どもでも、危ないと気づいた時はすぐに職員間で共有していく。 子どもと一緒に夢中になって遊ぶことも大切だが、その中でも冷静に子どもの行動を把握していく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故は、戸外遊び中の固定遊具での事故であった。固定遊具からの落下は大きな怪我につながりやすい。そのため、固定遊具での遊び方には十分配慮しているが、当該園の分析にもあるように、日ごろの当該園児の遊び方から「当該園児なら大丈夫だろう」と過信してしまった部分があったと感じた。保育士の連携、子どもへの注意喚起など様々な点を考慮して取り組めるようにしていく必要があると考える。

保有機関情報

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その他