事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前9時頃登園後、視診。いつもと変わらず過ごす。午後1時40分頃、保育室で椅子取りゲームを始める。本児もいつものように参加。午後2時10分頃までゲームを行ったが、その最中に左足を挫く。担任には足を挫いたことを言わず、担任も気が付かずに午後3時頃、母親が迎えに来て帰宅。帰宅後、本児が足を挫いたことを保護者に伝えたが、その日は様子をみることにした。翌日になっても痛がった為、保護者が病院に連れて行ったところ骨折していた。診断後に母親から骨折したことを聞く。ギブスで固定し、安静の為、2学期中欠席となる。全治2か月。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 33
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左足関節外果剥離骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 担任2名が全員の様子をしっかりと見ていなかった。子どもが担任へ伝えられなかったので、伝えずらい雰囲気を出していた可能性もある。
      （ソフト面）改善策 担任同士で目を向ける範囲や位置を確認しあう。ゲームを盛り上げることばかりではなく、冷静に子どもへ目を向けるよう職員間で話合った。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 3
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育室で行うには狭かった。
      （ハード面）改善策 内容と年齢にあった場所での活動を行う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 椅子取りゲーム中だったので、盛り上がる様子を中心に見ていた。
      （環境面）改善策 常に全体を見渡し、いつもと違う様子はないか確認していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]物静かで自分の意見をあまり主張しないが、活動には楽しく参加していた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]担任1名は保育を進め、もう1名はクラスにいる障がい児を見ながら、全体の様子を見ていた。本児も楽しく参加していた姿は見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]各クラスの保育時間中だった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 担任は本児の異変に気が付かなかったが、保護者が迎えに来るまでの間に他の職員も本児と関わっているが誰も気が付かなかった。何かあると担任へ伝えられるような信頼関係が不足していた。
      （人的面）改善策 職員間で話合い。子どもひとりひとりに対して細やかな配慮をする。自分の意見を積極的に伝えられない子に対しても注意を払う。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント －

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043642
    データ提供元データ番号 2017_36
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/6歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時40分のおやつ後、遊戯室で過ごしていた。本児は部屋に戻り、大型イスにマットを乗せていてその上で遊んだ。保育者が危ないことを伝えたが、そのまま遊び滑って転んで足を痛めた。降園時に保護者に経緯を伝え謝罪する。2～3日して病院へ行き、所見で捻挫と診断された。その後は歩いたり、走ったりしていた。でも本児が「曲げると痛い」と言っていたので、12月●日に整形外科でレントゲンを撮ったら剥離骨折と診断され、ギブスをしている。12月●日に通院予定。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：00　　健康状態は普段と変わりなく登園。保育室で椅子に座ってお絵描きをして過ごす。 9：40　　朝の会終了後、保育室で体操をする。 10：00　　保育室で椅子に座ってお絵描きをして過ごす。 10：30　　遊戯室で玉入れをする。 10：50　　遊戯室で玉入れをしていた際、手に玉を持ったまま走り、転倒。床に右肘を打つ。その際、泣いて肘の痛みを訴える。看護師へ報告し、状態を見てもらう。顔色が悪く、痛みを訴えるため、保護者へ連絡する。 11：35　　母親と●●整形外科を受診。看護師、担任が同行する。レントゲンを撮り、骨折と診断される。●●病院を紹介され、●●整形外科から●●病院を受診。そのまま入院。検査後、手術予定。

ころぶ/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:35　登園後の自由遊び時間、4・5歳児がホールで遊んでいた時、歩いていたところ左足を挫いて、座り込んだので近くに行きどうしたのかを訪ねると足が痛いとの事。足を触ると痛いと泣きだした。足を床に着くのも痛がるので歩けず抱っこで移動した。 09:45　保護者Aの携帯へ連絡。 09:50　医療機関●●へ連絡後、病院へ向かう。病院到着後、タクシー運転手にも手伝って貰い車椅子に乗せ病院内へ。 10:30　保護者Aと合流。待ち時間は長かったがその間本児は泣くこともなく、保育士と尻取りゲーム等をして順番を待った。骨折との診断が下され、2週間のギプス使用となった。　

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:05　いつもどおり登所。 13:40　所庭でドッジボールで遊んでいた時、当該児童が外野に出ようとして左足を挫いたが、担任へは伝えなかった。その後、クラス全員での鬼ごっこに当該児童も参加して遊んだ。 15:00　母親が迎えに来た時に、当該児童が痛みを訴えたため、担任が話を聞き、患部を確認する。特に腫れなどみられなかったため、家庭で様子をみることになった。 18:00　自宅で左足が腫れてきたため、保護者がアイシングを行った。 【翌日】 08:05　登所時、保護者から痛みが続いており、夕方受診することを聞いた。担任も同行し夕方に受診したところ、レントゲンでは骨に異常なく、捻挫による左足くるぶしの靭帯損傷との診断を受け、左足首に取り外し可能なギプスを装着することとなった。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　登室・室内で他の児童とともに遊びや、職員とお喋りを楽しむ。 15:30　おやつ 16:10　校庭で集団遊び。 16:40　鬼ごっこで逃げている際、自身の足にもつれ転倒。その際、左足を挫くようにして転んでしまったため、痛みが酷く、職員の支えがないと歩けない状態。大声で泣く。職員が抱え2階の教室まで運ぶ。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　春休みのため、自宅から登室した。 10:30　外遊びをしようと下駄箱付近のスノコの段差により足を挫く。児童の足を挫く様子を支援員は確認できていなかった。その後、別に転んで擦り傷を受傷したが、他の子と遊んでいた。擦り傷のことで保護者へ説明をした。 帰宅後に児童が足の痛みを訴えたため、翌日病院で受診したところ骨折が判明した。

ころぶ/6歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:05　本児は登園直後、園庭で靴取り遊びをしていた他児の中に入って遊びだした。 09:15　本児は靴取り遊びの鬼役になった時、他児を捕まえようと斜め右後ろに方向転換をした瞬間バランスを崩した。その際右足首を内返しに強く捻って転び泣いた。他児と共に逃げていた保育士が泣いている本児に駆け寄り本児に痛む場所を聞くと本児は右くるぶしを手でおさえた。本児は痛みで立てなかった。 09:20　本児を事務室へ運び、園長は右くるぶしを氷で冷やした。 09:50　園長は母親に連絡し本児の様子と受診したい旨を伝えた。 10:35　本児はB整形外科に母親と園長の3人で受診した。　医師により視診、触診、レントゲン撮影を行った結果、骨折と診断。ギプスの装着、松葉杖の使用方法を教えてもらう。 12:15　本児は母親、園長と共に帰園後、いつものように昼食を摂った。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    体調良好。普段通りの生活をしていた。午前11時40分頃、保育中、遊戯室で椅子取りゲーム終了後、座っていたソフトブロックを片付けていた。床には何もない状態のところで、小走りでソフト積み木を運んでいて、転倒する。転倒直後は「大丈夫。」と言っていたが、しばらくすると負傷した右足の痛みを訴える。左右の足を見比べると痛みのある右足が腫れていた。負傷部分を冷やし、保護者に連絡後、受診する。レントゲンを撮ると、ひびがはいっており、湿布、固定、包帯の処置を受ける。2週間は走ることを控える。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:10　授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態等に普段と変わった点は無し）。 15:30　おやつ 16:00　自由時間開始。当該児童は、体育館で他の児童4名とボール遊びをしていた。※支援員2人で体育館の端に立ち、全体を見守り。 16:30　ボールを落とさないように持っていたら、他児童と接触した勢いで転びそうになったため、手をつく。手をついたことを支援員に伝えず、立ち上がりそのまま遊び続けた。（当該児童による証言）※支援員は手をついた場面を目撃しておらず、本人の申し出で翌日に負傷を確認。 16:45　母親による通常のお迎えがあったため、帰宅。※帰宅後、当該児童が手の痛みを訴えたため、保護者がシップを張り、負傷した翌日は通常どおり来所。負傷した翌日の帰宅後に痛みの改善が見られなかったため、整形外科医院を受診し、骨折と診断される。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:40　いつもどおり登所。 16:15　「友達とごっこ遊びをしていて、木製の家型遊具の窓から入ろうとし、左足を上げた際に、遊具で左足（くるぶし）を打って足が痛い。」と担当保育士に伝えに来た。見たところ、特に変わった様子は見られなかったので、暫く休憩するように伝えた。その後、当該児童が事務所にいた職員に、「足を打った。」と伝えに来たが、左足首に赤みや腫れは見られなかったため、しばらく保冷剤で冷やし、当該児童は所庭に戻った。しかし再び足を引きずって歩いていたため、事務所で所長が左足首を見ると腫れているかいないかわからないような状態であったが、当該児童は「痛い。」と訴えていた。 18:00　保護者の迎え時に足を見ながら状況を伝え受診を勧めたが、母親は様子をみるとのことでその日は降所した。 【翌日】 朝、母親は昨日よりもよくなってきていると話すが、保育所では足をかばうようにして歩いており、降所時に通院を勧めた。母親は、もう少し様子を見ると言った。 【●月●日】 学童保育の体験に行くため欠席。 【●月●日】 保育所では、走るようになり、当該児童も痛くないと言った。 【●月●日】 朝、母親から、まだ痛みがあるようなので受診をすると申し出があり、保育士も整形外科を同行受診した。診断の結果、左足腓骨骨折と説明を受け、テーピングの処置をしてもらった。全治2か月の診断。（後日、左足関節捻挫、左足関節外果骨折と診断名が変更）